Imagination is the basis for cultiv

Imagination is the basis for cultivating creative thinking, and thus the driving force of innovation. Creativityrelated
research has progressed for many years, but the understandings of imagination and its indicators still
remain unclear. So far, few studies have clearly discussed how imagination manifests itself, let alone developed
an evaluation tool for assessing imagination. Because of the potential applicability to the profession of
educational technology and various fields, some general concepts of imagination must be explained before
referring to them specifically with the indicators which might be observed or assessed.
IMAGINATION
The term imagination has its root in the Latin verb imaginary, meaning “to picture oneself”. This root indicates
that imagination belongs to an individual scope, and has a denotation of self-reflection, an examination of one’s
own feelings and thoughts. Imagination is thus viewed as “a creative faculty of the mind” or “a power of the
mind” (Perdue, 2003).

النتائج (العربية) 1:

الخيال هو الأساس لتنمية التفكير الإبداعي، وبالتالي القوة الدافعة للابتكار. كريتيفيتيريلاتيدتقدم البحوث لسنوات عديدة، ولكن التفاهمات من الخيال ومؤشرات لا تزاللا تزال غير واضحة. حتى الآن، سوى القليل من الدراسات قد وضوح تناقش كيف يتجلى الخيال، ناهيك عن وضعأداة تقييم لتقييم الخيال. بسبب إمكانية تطبيق لمهنةتكنولوجيا التعليم والمجالات المختلفة، يجب أن أوضح بعض المفاهيم العامة للخيال قبلالإشارة إليها، على وجه التحديد مع المؤشرات التي قد لاحظ أو تقييمها.الخيالخيال مصطلح له جذوره في وهمي الفعل اللاتيني، بمعنى "إلى صورة الذات". يشير إلى هذا الجذرأن الخيال ينتمي إلى نطاق فردي، وله معنى دلالة من التأمل الذاتي، فحصا للمرءالأفكار والمشاعر الخاصة. وهكذا يعتبر الخيال "كلية إبداعية للعقل" أو "قوةالعقل "(بيردو، 2003).

النتائج (العربية) 2:

الخيال هو الأساس لزراعة التفكير الإبداعي، وبالتالي فإن القوة الدافعة للابتكار. Creativityrelated
قد تقدم الأبحاث لسنوات عديدة، ولكن التفاهمات من الخيال ومؤشراته لا يزال
غير معروف. حتى الآن، وقد ناقش عدد قليل من الدراسات بوضوح كيف الخيال يتجلى، وضعت ناهيك عن
أداة تقييم لتقييم الخيال. بسبب إمكانية تطبيق لمهنة
تكنولوجيا التعليم ومختلف المجالات، وبعض المفاهيم العامة من الخيال يجب أن أوضح قبل
الإشارة إليها تحديدا مع المؤشرات التي يمكن مشاهدتها أو تقييمها.
IMAGINATION
الخيال مصطلح له جذوره في الفعل اللاتينية وهمي ، ومعنى "لتصوير نفسه". هذا الجذر يشير إلى
أن الخيال ينتمي إلى نطاق فردي، ولها دلالة من التأمل الذاتي، ودراسة واحدة في
المشاعر والأفكار الخاصة. وهكذا ينظر الخيال بأنها "كلية الخلاقة للعقل" أو "قوة من
العقل" (بيردو، 2003).

النتائج (العربية) 3:

الخيال هو أساس تنمية التفكير الإبداعي، وبالتالي قوة دافعة للابتكار.creativityrelated
وقد تقدم البحث لسنوات عديدة، ولكن فهم الخيال ومؤشراته ما زالت
لا تزال غير واضحة.حتى الآن دراسات قليلة قد ناقش بوضوح كيف تتجلى الخيال، ناهيك عن وضع
أداة تقييم لتقييم الخيال.لأنه يمكن تطبيقها على مهنة
التكنولوجيا التعليمية وفي مختلف المجالات، ويجب توضيح بعض المفاهيم العامة من الخيال قبل
مشيرا إلى منهم على وجه التحديد مع المؤشرات التي يمكن رصدها أو تقييمها الخيال

مصطلح الخيال لها جذور في اللاتينية الفعل الخيالي، ومعنى "صورة الذات".ويبين هذا الجذر
أن الخيال ينتمي إلى نطاق الفردية، ولها مدلول التأمل الذاتي، بحث واحد
تملك المشاعر و الأفكار.الخيال وبالتالي تعتبر "أعضاء هيئة التدريس الإبداعي من العقل" أو "قوة
العقل" (بيردو، 2003).