We begin this book by discussing the meaning of vocabulary and why it  ترجمة - We begin this book by discussing the meaning of vocabulary and why it  العربية كيف أقول

We begin this book by discussing th

We begin this book by discussing the meaning of vocabulary and why it is important to teach. Then we explain the effective components of explicit vocabulary instruction. From there, we delve further into two of the components, how to teach individual words explicitly and how to teach word-learning strategies. As concepts are explained, we include vignettes illustrating Mrs. Kaholo’s processes and her application of this information. At the end of the book, we provide various vocabulary activities piloted by our Pacific CHILD teachers. We hope that the readers of this book find these activities useful for their own classrooms
0/5000
من: -
إلى: -
النتائج (العربية) 1: [نسخ]
نسخ!
نبدأ هذا الكتاب من خلال مناقشة معنى المفردات والسبب من المهم للتدريس. ثم نشرح مكونات فعالة للتعليم المفردات واضح. من هناك، ونحن الخوض في مزيد من اثنين من المكونات، وكيفية تعليم كلمات فردية صراحة وكيفية استراتيجيات التعلم كلمة تعليم. كما يتم شرح المفاهيم وندرج المقالات القصيرة التي توضح عمليات السيدة Kaholo وطلبها من هذه المعلومات. في نهاية الكتاب، ونحن نقدم أنشطة المفردات المختلفة يقودها المعلمين المحيط الهادئ الطفل لدينا. نأمل أن قراء هذا الكتاب تجد هذه الأنشطة مفيدة لصفوفهم
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 2:[نسخ]
نسخ!
نبدا هذا الكتاب من خلال مناقشه معني المفردات ولماذا من المهم ان يعلم. ثم نشرح المكونات الفعالة لتعليم المفردات الصريح. من هناك ، ونحن الخوض في أكثر من اثنين من المكونات ، وكيفيه تعليم الكلمات الفردية بوضوح وكيفيه تدريس استراتيجيات تعلم الكلمة. وكما يتم شرح المفاهيم ، فاننا نقوم بتضمين المقالات التي توضح عمليات السيدة Kaholo وتطبيقها لهذه المعلومات. في نهاية الكتاب ، ونحن نقدم مختلف الانشطه المفردات التي يجربها المعلمين أطفالنا في المحيط الهادي. نامل ان القراء من هذا الكتاب تجد هذه الانشطه مفيده للفصول الدراسية الخاصة بهم
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 3:[نسخ]
نسخ!
هذا الكتاب يبدأ مع مناقشة معاني الكلمات و لماذا من المهم أن تعلم المفرداتثم شرح المكونات الفعالة في تدريس المفردات الصريحةعلى هذا الأساس ، ونحن كذلك مناقشة اثنين من المكونات ، كيفية تعليم كلمة واحدة و كيفية تعليم كلمة استراتيجية التعلمجنبا إلى جنب مع شرح المفاهيم ، ونحن تشمل الحلقة الصغيرة التي توضح عملية السيدةفي نهاية الكتاب ، ونحن نقدم مجموعة متنوعة من الأنشطة المعجمية التي يؤديها الأطفال المعلمين في منطقة المحيط الهادئويحدونا الأمل في أن القراء في هذا الكتاب تجد هذه الأنشطة مفيدة في الفصول الدراسية الخاصة بهم<br>
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
 
لغات أخرى
دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: