One of the first steps, therefore, in planning a lecture is to gain access to the student study guides or curricular documents to get some idea about what students already know or have experienced
واحدة من الخطوات الأولى، ولذلك في محاضرة التخطيط هو الحصول علىالوصول إلى الطالب دراسة أدلة أو وثائق المناهج للحصول علىبعض الأفكار حول ما طلبه بالفعل تعرف أو شهدت
واحدة من الخطوات الأولى، وبالتالي، في التخطيط لمحاضرة هو لكسب الوصول إلى أدلة دراسة الطالب أو وثائق المناهج الدراسية للحصول على فكرة عن ما يعرف الطلاب بالفعل أو قد شهدت
واحدة من الخطوات الأولى، بالتالي، في محاضرة التخطيط هو الحصول علىالحصول على الطالب دراسة أدلة أو وثائق المناهج للحصول علىبعض الافكار عن الطلاب ما تعرف أو مرت