Clearly, something new is needed if

Clearly, something new is needed if schools are to break out of this traditional,
aptitude-centered mentality and make it possible for young people
to acquire the kinds of mental habits needed to lead productive, fulfilling
lives. We need a definition of intelligence that is as attentive to robust
habits of mind as it is to the specifics of thinking processes or knowledge
structures. We need to develop learning goals that reflect the belief that
ability is a continuously expandable repertoire of skills, and that through a
person’s efforts, intelligence grows incrementally

النتائج (العربية) 1:

ومن الواضح أن شيئا جديداً بد إذا أريد المدارس للخروج من هذا التقليدية،عقلية تتمحور حول الموهبة وتجعل من الممكن للشبابللحصول على الأنواع العادات العقلية اللازمة لتؤدي الإنتاجية، الوفاءحياة. نحن بحاجة إلى تعريف للاستخبارات التي كما منتبهة لقوىعادات العقل كما إلى التفاصيل المتعلقة بعمليات التفكير أو المعرفةالهياكل. ونحن بحاجة إلى وضع أهداف التعلم التي تعبر عن اعتقاده بأنالقدرة مرجع قابلة للتوسعة بشكل مستمر للمهارات، وذلك عن طريقجهود الشخص، الاستخبارات ينمو تدريجيا

النتائج (العربية) 2:

ومن الواضح أن هناك حاجة إلى شيء جديد إذا المدارس للخروج من هذا والتقليدية
التي تركز على الكفاءة العقلية وتجعل من الممكن للشباب
لاكتساب أنواع العادات العقلية اللازمة لقيادة إنتاجية، وتحقيق
حياة. نحن بحاجة إلى تعريف الذكاء الذي هو كما اهتماما قوية
عادات العقل كما هو الحال في تفاصيل العمليات أو المعرفة التفكير
الهياكل. نحن بحاجة إلى وضع أهداف التعلم التي تعكس الاعتقاد بأن
القدرة هي مرجع للتوسع مستمر من المهارات، وذلك من خلال
جهود الشخص والذكاء ينمو تدريجيا

النتائج (العربية) 3:

ومن الواضح أنه يتعين، شيئا جديدا إذا للخروج من هذه المدارس التقليدية
الأهلية تركزت عقلية و تمكن الشباب
للحصول على أنواع من العادات العقلية المطلوبة لقيادة حياة منتجة، الوفاء
.نحن بحاجة إلى تعريف الذكاء هو يقظة قوية
عادات العقل كما هو في تفاصيل عمليات التفكير أو المعرفة
الهياكل.نحن بحاجة إلى وضع أهداف التعلم التي تعكس الاعتقاد بأن
القدرة باستمرار توسيع ذخيرة من المهارات، و ذلك عبر
الشخص الجهود الاستخبارية ينمو تدريجيا