High school is mandatory and usually free. College is voluntary and ca ترجمة - High school is mandatory and usually free. College is voluntary and ca العربية كيف أقول

High school is mandatory and usuall

High school is mandatory and usually free. College is voluntary and can be expensive.
Students' time and schedule is structured in most part by others. Students mange their own time and piregister for their own classes.
Students need parent permission to participate in extracurricular activities. Students must decide whether to participate in co-curricular activities and which fit best wth their academic, personal, and other goals.
Studens can count on parents and teachers to remind them of your responsibilities and to give regular guidance in setting priorities. Students must balance their own responsibilities and set priorities. Faculty, advisors, and other staff are available from which to request support and guidance.
Each day high school students typically proceed from one class directly to another, spending 6 hours each day--30 hours a week--in class. Students in college often have hours between classes; class times vary day-to-day and run throughout the day and evening hours. students might only spend as little as 12-16 hours per week in class with a majority of the work being done outside of fomal instruction.
Most of a student's classes are arranged for them by guiance. Students arrange their own schedules in consultation with faculty and academic advisors. Schedules tend to look lighter than they really are.
Studens are not responsible for knowing what is required to graduate or tracking their own progress. Students are expected to select their own majors and/or minors and are expected to learn the graduation requirements for their programs of study.
Guiding principle: students are usually told what to do and corrected if their behavior is not in line with set expectations. Guiding principle: Students are expected to take responsibility for their own path and academic success, as well as the consequences and rewards of their actions.
0/5000
من: -
إلى: -
النتائج (العربية) 1: [نسخ]
نسخ!
المدرسة الثانوية إلزامي، وعادة ما تكون خالية. كلية اختيارية، ويمكن أن تكون مكلفة.وقت الطلاب وجدول زمني منظم في معظم الجزء قبل الآخرين. مانغي الطلاب وقتهم الخاص وبيريجيستير لفئات الخاصة بهم. الطلبة بحاجة إلى إذن الوالدين للمشاركة في الأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية. الطلاب يجب أن تقرر ما إذا كانت ستشارك في أنشطة شركة المنهج والتي تناسب وث أفضل أهدافهم الأكاديمية والشخصية، وغيرها.ستودينس الاعتماد على الآباء والمعلمين لتذكيرهم بمسؤولياتكم وإعطاء التوجيه المنتظم في تحديد الأولويات. يجب تحقيق التوازن بين مسؤولياتهم الخاصة بالطلاب وتحديد الأولويات. كلية والمستشارين وغيرهم من الموظفين تتوفر من خلالها لطلب الدعم والتوجيه.كل يوم من طلاب المدارس الثانوية عادة تنطلق من فئة واحدة مباشرة إلى آخر، 6 ساعات كل يوم-30 ساعة في الأسبوع في فئة الإنفاق. غالباً ما يكون الطلاب في الكلية ساعة بين الطبقات؛ وقد تختلف أوقات فئة اليومية والتشغيل طوال النهار وساعات المساء. الطلاب قد تنفق فقط أقل من 12-16 ساعة في الأسبوع في فئة مع غالبية الأعمال المضطلع بها خارج التعليمات fomal.يتم ترتيب معظم فئات الطالب لهم حسب جينس. ترتيب الطلاب جداولهم الخاصة بالتشاور مع أعضاء هيئة التدريس والأكاديمي. جداول تميل إلى تبدو أخف مما عليه حقاً.ستودينس ليست مسؤولة عن معرفة ما هو المطلوب للتخرج أو تعقب التقدم الخاصة بهم. الطلاب المتوقع لتحديد التخصصات الخاصة بهم و/أو القصر، ومن المتوقع لمعرفة متطلبات التخرج للبرامج الدراسة.المبدأ التوجيهي: الطلاب عادة قال ما يجب فعله وتصحيحه إذا كان سلوكها لا يتفق مع التوقعات المحددة. المبدأ التوجيهي: يتوقع الطلاب على تحمل المسؤولية عن طريقها الخاص والنجاح الأكاديمي، فضلا عن النتائج وثمار أعمالهم.
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 2:[نسخ]
نسخ!
المدرسة الثانوية إلزامي وعادة ما تكون خالية. كلية طوعية ويمكن أن تكون باهظة الثمن.
ويتمحور الوقت الطلبة والجدول الزمني في معظمها من قبل الآخرين. الطلاب الجرب وقتهم الخاص وpiregister لفئات الخاصة.
يحتاج الطلاب إذن الوالدين على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية. يجب على الطلاب تقرر ما إذا كان للمشاركة في الأنشطة المصاحبة للمناهج الدراسية والتي تناسب وث الأكاديمية والشخصية، والأهداف الأخرى.
يمكن Studens الاعتماد على الآباء والمعلمين لتذكيرهم مسؤولياتكم وإعطاء التوجيهات العادي في تحديد الأولويات. يجب على الطلاب التوازن مسؤولياتها وتحديد الأولويات. هي كلية، والمستشارين، وغيرهم من الموظفين المتاحة من خلاله طلب الدعم والتوجيه.
كل طلاب المدارس الثانوية اليوم تنطلق عادة من فئة واحدة مباشرة إلى آخر، أمضى 6 ساعات كل يوم - 30 ساعة في الأسبوع - في الصف. الطلاب في الكلية في كثير من الأحيان ساعات بين الطبقات. مرات الطبقة تختلف يوما بعد يوم، وتعمل في جميع أنحاء ساعات النهار والمساء. الطلاب قد تنفق سوى اقل من 12-16 ساعة في الأسبوع في الصف مع معظم العمل الذي تقوم به خارج التدريس fomal.
يتم ترتيب معظم فئات الطالب لهما من قبل guiance. الطلاب ترتيب الجداول الزمنية الخاصة بها بالتشاور مع أعضاء هيئة التدريس والمرشدين الأكاديميين. جداول يميلون إلى النظر أخف مما هي عليه بالفعل.
Studens لسنا مسؤولين عن معرفة ما هو مطلوب للتخرج أو تتبع التقدم المحرز الخاص بهم. ومن المتوقع أن الطلاب لاختيار تخصصاتهم الخاصة و / أو القصر، ويتوقع أن تعلم متطلبات التخرج لبرامجها الدراسية.
المبدأ التوجيهي: عادة ما قال الطلاب ما يجب القيام به وتصحيح إذا سلوكهم لا يتماشى مع مجموعة التوقعات. المبدأ التوجيهي: من المتوقع أن تحمل مسؤولية خاصة بهم المسار والنجاح الأكاديمي، فضلا عن عواقب والمكافآت أعمالهم الطلاب.
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 3:[نسخ]
نسخ!
المدرسة الثانوية هو إلزامية عادة مجانا.الكلية أمر اختياري، يمكن أن تكون مكلفة
وقت الطلاب و جدول منظم في معظم الجزء من قبل الآخرين.الطلاب الجرب وقتهم الخاص و piregister الفئات الخاصة.
الطلاب بحاجة إلى إذن الوالدين على المشاركة في النشاطات اللامنهجية.الطلاب يجب أن يقرروا ما إذا كانوا يريدون الاشتراك في الاشتراك في الأنشطة المنهجية التي تناسب أفضل وث الأكاديمي والشخصي، وغيرها من الأهداف
studens يمكن الاعتماد على الوالدين و المعلمين لتذكيرهم مسؤولياتكم وتقديم التوجيه العادية في تحديد الأولويات.الطلاب يجب أن توازن بين مسؤولياتها وتحديد الأولويات.كلية، والمستشارين،
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
 
لغات أخرى
دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: