The impact of training and the dive

The impact of training and the diverse obstacles emerging from political and economic underdevelopment are examined and analyzed.
Emerging from this analysis, a new approach to conceptualizing civic education programs is proposed in which a direct (‘front-door’) and an indirect (‘back-door’) approach to the development of democracy through civic education are assigned equal credence as legitimate, situationally-appropriate alternatives to utilize in the effort to strengthen political institutions, civil society and citizen participation in developing democracies around the world.

النتائج (العربية) 1:

ويتم فحص أثر التدريب والعقبات المتنوعة الناشئة من التخلف السياسي والاقتصادي وتحليلها.
الناشئة من هذا التحليل،ويقترح نهجا جديدا لتصور برامج التربية المدنية التي يتم فيها تعيين والنهج المباشر ('الباب الأمامي') غير المباشرة ('الباب الخلفي') لتنمية الديمقراطية من خلال التربية المدنية على قدم المساواة مصداقية وشرعية، مناسبة بشكل موقعي بدائل للاستفادة منها في الجهود الرامية إلى تعزيز المؤسسات السياسية،المجتمع المدني ومشاركة المواطنين في الديمقراطيات النامية في جميع أنحاء العالم.

النتائج (العربية) 2:

هي دراسة أثر التدريب والعقبات المتنوعة الناشئة من التخلف السياسي والاقتصادي وتحليلها.
الخارجة من هذا التحليل، ويقترح نهجاً جديداً لتصور برامج التربية المدنية الذي ينتدب مباشرة ('الباب الأمامي') ونهج ('الباب الخلفي') غير مباشرة لتنمية الديمقراطية من خلال التربية المدنية مصداقية متساوية كبدائل مشروعة، اقتضى الأمر مصمما على أن تستخدم في الجهود الرامية إلى تعزيز المؤسسات السياسية، مشاركة المجتمع والمواطن المدني في تطوير الديمقراطيات العالم.

النتائج (العربية) 3:

أثر التدريب على مختلف العقبات الناشئة عن السياسي والتخلف الاقتصادي دراسة و تحليل "
الخارجة من هذا التحليل,نهج جديد إلى وضع تصور لبرامج التربية الوطنية المقترحة مباشرة في ( "الباب الأمامي') أو غير مباشرة ( "الباب الخلفي") على نهج التنمية الديمقراطية من خلال التربية المدنية التي تساوي مصداقية شرعية وليست البدائل المناسبة لاستخدام هذه الجهود إلى تعزيز المؤسسات السياسية,المجتمع المدني مشاركة المواطنين في وضع الديمقراطيات في العالم.