These are some examples of while-re

These are some examples of while-reading activities that you can use in the classroom:1. Identify topic sentences and the main idea of paragraphs. Remember that every paragraph usually includes a topic sentence that identifies the main idea of the paragraph.2. Distinguish between general and specific ideas. If you want to know what I mean, have a look at this reading exercise 3. Identify the connectors to see how they link ideas within the text. For a full list of linking words, have a look at these linking words grouped by category.4. Check whether or not predictions and guesses are confirmed. A reading class might start with one of these pre-reading activities. Some pre-reading tasks might go beyond its stage.5. Skim a text for specific information. Skimming is the ability to locate the main idea within a text, using this reading strategies will help students to become proficient readers.6. Answer literal and inferential questions: Literal simply refers to what the text says and inferential is using the text as a starting point to get a deeper meaning 7. Infere the meaning of new words using the context: All language learners rely on context to decipher the meaning of a word, a reading strategy used quite a lot when you do extensive reading.8. Coding text involves teaching students a method of margin marking so they can place a question mark next to an statement they don’t understand or an exclamation mark next to something that surprised them.9. Student-to-student conversation, you can ask students to have a conversation after they have finished a paragraph or a stanza of a poem so they can clear up any confusions they might have.10. Scan a text for specific information: You scan when you look for your favorite show listed in the TV guide, when you look your friend’s phone number in your contact list. If you want to use this reading strategy successfully, you need to understan how the reading material is structured as well as have a clear idea about what specific information you have to locate.

النتائج (العربية) 1:

هذه هي بعض الأمثلة على حين القراءة الأنشطة التي يمكنك استخدامها في الفصول الدراسية:

1. تحديد موضوع العقوبات والفكرة الرئيسية من الفقرات. تذكر أن كل فقرة تتضمن عادة عقوبة الموضوع الذي يحدد الفكرة الرئيسية للفقرة.

2. التمييز بين الأفكار العامة والخاصة. إذا كنت تريد أن تعرف ما أعنيه، أن يكون النظر في هذا التمرين القراءة



3. تحديد الروابط لمعرفة كيفية ربط الأفكار داخل النص. للحصول على قائمة كاملة من ربط الكلمات، إلقاء نظرة على هذه الكلمات الربط التي تم تجميعها حسب الفئة.

4. التحقق من وجود أو عدم وأكد التنبؤات والتخمينات. وهناك فئة القراءة قد تبدأ مع واحدة من هذه الأنشطة القراءة السابقة. قد يذهب بعض المهام قبل قراءة ما وراء مرحلته.

5. المقشود نص للحصول على معلومات محددة. القشط هو القدرة على تحديد الفكرة الرئيسية داخل النص، وذلك باستخدام هذا استراتيجيات القراءة سيساعد الطلاب ليصبحوا قراء يتقن.

6. الإجابة على الأسئلة الحرفية واستنتاجي: الحرفي يشير ببساطة إلى ما يقوله النص واستنتاجي هو استخدام نص كنقطة بداية للحصول على معنى أعمق



7. Infere معنى الكلمات الجديدة باستخدام السياق: جميع متعلمي اللغة تعتمد على السياق ل فك معنى الكلمة، استخدمت استراتيجية قراءة الكثير جدا عند القيام القراءة واسعة النطاق.

يتضمن النص 8. الترميز تعليم الطلاب طريقة الهامش بمناسبة حتى يتمكنوا من وضع علامة استفهام بجانب بيان أنهم لا يفهمون أو علامة تعجب بجانب شيء فاجأهم.

9. محادثة الطلاب إلى الطلاب، ويمكنك أن تسأل الطلاب لإجراء محادثة بعد الانتهاء من فقرة أو مقطع من قصيدة حتى يتمكنوا من إزالة أي التباسات قد تكون لديهم.

10. مسح نص للحصول على معلومات محددة: يمكنك مسح عندما كنت تبحث عن برنامجك المفضل المدرجة في دليل التلفزيون، عندما تنظر رقم هاتف صديقك في قائمة الاتصال الخاصة بك.



إذا كنت ترغب في استخدام هذه الاستراتيجية القراءة بنجاح، تحتاج إلى أفهم كيفية بناء مواد للقراءة وكذلك لديها فكرة واضحة حول ما معلومات محددة لديك لتحديد موقع.

النتائج (العربية) 2:

هذه بعض الامثله علي أنشطه القراءة التي يمكنك استخدامها في الفصول الدراسية:

1-تحديد الجمل الموضوعة والفكرة الرئيسية للفقرات. تذكر ان كل فقره تتضمن عاده جمله موضوع تحدد الفكرة الرئيسية للفقرة.

2. التمييز بين الأفكار العامة والخاصة. إذا كنت تريد ان تعرف ما أعنيه ، وإلقاء نظره علي هذه القراءة ممارسه

3. تحديد الموصلات لمعرفه كيفيه ربط الأفكار داخل النص. للحصول علي قائمه كامله بالكلمات المرتبطة ، قم بإلقاء نظره علي هذه الكلمات المرتبطة مجمعه حسب الفئة.

4. تحقق ما إذا كان أو لم يتم تاكيد التنبؤات والتخمينات. قد تبدا فئة القراءة بأحدي أنشطه ما قبل القراءة. قد تتجاوز بعض مهام ما قبل القراءة مرحلتها.

5. الدسم نص للحصول علي معلومات محدده. القشط هو القدرة علي تحديد موقع الفكرة الرئيسية داخل النص ، وذلك باستخدام هذه الاستراتيجيات القراءة سوف تساعد الطلاب علي ان يصبحوا قراء يتقن.

6. الاجابه علي الاسئله الحرفية والاستدلالية: الحرفي يشير ببساطه إلى ما يقوله النص والاستدلال هو استخدام النص كنقطه انطلاق للحصول علي معني أعمق

7. infere معني الكلمات الجديدة باستخدام السياق: جميع المتعلمين اللغة تعتمد علي سياق لفك معني كلمه واحده ، استراتيجية القراءة تستخدم الكثير جدا عند القيام القراءة واسعه النطاق.

8. النص الترميز ينطوي علي تعليم الطلاب طريقه لوسم الهامش حتى يتمكنوا من وضع علامة استفهام بجانب البيان الذي لا يفهمونه أو علامة تعجب بجانب شيء فاجاهم.

9-المحادثة بين الطلاب والطلاب ، يمكنك ان تطلب من الطلاب اجراء محادثه بعد ان ينتهوا من فقره أو من القصيدة حتى يتمكنوا من توضيح اي التباس قد يكون لديهم.

10. مسح النص للحصول علي معلومات محدده: يمكنك المسح الضوئي عند البحث عن عرض المفضلة الخاصة بك المدرجة في دليل التلفزيون ، عند النظر في رقم هاتف صديقك في قائمه جات الاتصال الخاصة بك.

إذا كنت ترغب في استخدام هذه الاستراتيجية القراءة بنجاح ، تحتاج إلى افهم كيف يتم تنظيم مواد القراءة وكذلك لديك فكره واضحة حول ما هي المعلومات المحددة لديك لتحديد موقع.

النتائج (العربية) 3:

وفيما يلي بعض الأمثلة على أنشطة القراءة في الفصول الدراسية
واحدتحديد الأفكار الرئيسية حول موضوع الجمل والفقراتنضع في اعتبارنا أن كل فقرة تحتوي عادة على موضوع الجملة التي تستخدم لتحديد الفكرة الرئيسية من الفقرة
دالتمييز بين الأفكار العامة والخاصةإذا كنت تريد أن تعرف ما أعنيه ، نلقي نظرة على هذه القراءة الممارسة
ثلاثةالتعرف على اتصالات لمعرفة كيفية ربط الأفكار في النصللحصول على قائمة كاملة من الكلمات المرتبطة ، انظر هذه الكلمات المرتبطة بها في فئات
أربعةالتحقق من صحة توقعات وتخميندروس القراءة يمكن أن تبدأ من واحدة من هذه الأنشطة التمهيديةبعض المهام قبل القراءة قد تجاوزت مراحلها
خمسةقراءة النص للحصول على معلومات محددةالقشط هو القدرة على العثور على الأفكار الرئيسية في مقال ، وذلك باستخدام هذا النوع من استراتيجية القراءة
ستالإجابة على الأسئلة الحرفية والاستدلال ، حرفيا ، يشير ببساطة إلى ما يقول النص ، في حين أن المنطق هو نقطة الانطلاق من النص للحصول على معنى أعمق
رقم سبعةجميع متعلمي اللغة تعتمد على ما يلي ، على قراءة معنى كلمة واحدة ، قراءة استراتيجية تستخدم كثيرا عندما كنت تقرأ على نطاق واسع.
سترميز النص ينطوي على تعليم الطلاب طريقة هامش العلامات بحيث يمكن وضع علامة استفهام بجانب الجمل التي لا تفهم ، أو علامة تعجب بجانب الأشياء التي فاجأتها
رقم تسعةالطلاب على الحوار مع الطلاب ، يمكنك أن تطلب من الطلاب إجراء حوار بعد الانتهاء من كتابة قصيدة أو حتى يتمكنوا من القضاء على أي
عشرةمسح النص للحصول على معلومات محددة عند البحث عن البرامج المفضلة لديك المدرجة في دليل التلفزيون ، سوف تفحص عند البحث عن رقم هاتف صديق في قائمة الاتصال
إذا كنت ترغب في استخدام استراتيجية القراءة بنجاح ، تحتاج إلى فهم هيكل مواد القراءة و معرفة ما هي المعلومات التي تحتاج إلى العثور عليها بوضوح.