Imagination creates things that can

Imagination creates things that can be or can happen whereas
fantasy invents things that are not in existence, which never
have been or will be. When fantasy created the Flying
7
9
Carpet, who could have thought that one day we would be
winging our way through space?" (Stanislayski, p. 52) Both
fantasy and imagination are indispensable in the creative act.
Since writing is a creative act, and imagination is one of the
greatest sources of creativity, why not use it productively in the
classroom by allowing students to dream and fantasize and putting
these ideas down on paper. Guided imagery is a way of
accomplishing this.

النتائج (العربية) 2:

الخيال يخلق الأشياء التي يمكن أن تكون أو يمكن أن يحدث في حين أن
الخيال يخترع أشياء ليست في الوجود، الذي لا
يكون أو سيكون. عندما خلق الخيال الطائر
7
9
السجاد، الذي كان يمكن أن يعتقد أن يوما ما سوف
يبحر طريقنا عبر الفضاء؟ "(Stanislayski، ص. 52) كل من
الخيال والخيال لا غنى عنها في الفعل الإبداعي.
وبما الكتابة هي الفعل الإبداعي ، والخيال هو واحد من
أعظم مصادر الإبداع، لماذا لا تستخدم بصورة منتجة في
الفصول الدراسية من خلال السماح للطلاب لحلم وتخيل، ووضع
هذه الأفكار على الورق. التخيل الموجه هو وسيلة
لتحقيق ذلك.

النتائج (العربية) 3:

الخيال يخلق الأشياء التي يمكن أو يمكن أن يحدث في حين أن
الخيال يخترع أشياء ليست في الوجود الذي لا
تم أو سيتم.عندما خلق الخيال وحلقت

7 9
السجاد الذي يمكن أن يعتقد أن يوم واحد سوف نكون
طيران طريقنا عبر الفضاء؟ "(stanislayski، الصفحة 52)
الخيال والخيال لا غنى عنها في الفعل الإبداعي
لأن الكتابة هي الفعل الإبداعي،و الخيال هو واحد من أعظم مصادر الإبداع، لماذا لا نستخدمها

مثمر في الفصول الدراسية من خلال السماح للطلاب أن تحلم و تتخيل ووضع
هذه الأفكار على الورق.توجيه الصور هو وسيلة
لإنجاز هذا.