Rickard also reported that how teac

Rickard also reported that how teachers shape curriculum to meet the needs of their
students is informed by their own understanding of mathematics content, problem
solving, classroom discourse, and other factors (Rickard, 2005, p.3). My involvement in
the intense professional development encompassed in a master’s program to benefit
middle level mathematics educators (Math in the Middle) surely improved my teaching
and learning as well as student learning. My role as a teacher was important and
students needed the structure and guidance I provided as noted below by Glenda
Lappan, past president of the NCTM in her President’s Message

النتائج (العربية) 1:

ريكارد كما أفادت أن كيف المعلمين صياغة المناهج الدراسية لتلبية الاحتياجات تلكهو إطلاع الطلاب بهم فهم الرياضيات المحتوى، المشكلةحل، والخطاب الفصول الدراسية، وغيرها من العوامل (ريكارد، 2005، م-3). مشاركتي فيالتطوير المهني المكثف مشمولة في برنامج الماجستير الاستفادةالرياضيات المستوى الأوسط المربين (الرياضيات في الوسط) بالتأكيد تحسين بلدي التدريسوالتعلم، فضلا عن الطلاب للتعلم. دوري كمعلم مهم والطلاب تحتاج إلى بنية والتوجيهات التي قدمت كما لاحظ أدناه غليندالابان في الماضي رئيس نكتم في رسالة الرئيس لها

النتائج (العربية) 2:

ذكرت ريكارد أيضا كيف أن المعلمين شكل المناهج الدراسية لتلبية احتياجات من هم
الطلاب وأبلغ من قبل فهمهم لمحتوى الرياضيات، مشكلة
وحل، الخطاب الفصول الدراسية، وعوامل أخرى (ريكارد، 2005، P.3). مشاركتي في
شمل التطوير المهني مكثفة في برنامج الماجستير للاستفادة
المربين الرياضيات المستوى المتوسط ​​(الرياضيات في الأوسط) تحسين بالتأكيد بلدي التدريس
والتعلم وكذلك تعلم الطلاب. كان لي دور كمعلم هام
والطلبة بحاجة هيكل والتوجيه I المقدمة كما هو موضح أدناه قبل غليندا
Lappan، الرئيس السابق للNCTM في رسالة الرئيس بلادها

النتائج (العربية) 3:

ريكارد أيضاً عن معلمين كيف شكل المناهج الدراسية لتلبية احتياجاتها
يتم إبلاغ الطلاب بأنفسهم فهم الرياضيات محتوى المشكلة
حل الخطاب، والفصول الدراسية، وغير ذلك من العوامل (ريكارد, 2005, p.3.لمشاركتي في
مكثفة تشمل التطوير المهني في برنامج الماجستير تستفيد
منتصف مستوى المعلمين رياضيات (رياضيات في الشرق) بالتأكيد تحسين بكلامي
والتعلم وكذلك تعليم الطلاب.دوري كمعلم مهم
الطلاب بحاجة إلى هيكل التوجيه الأول قدمها غليندا
lappan وكما يلاحظ أدناه، الرئيس السابق نكتم في رسالة لها رئيس