Theywere thought to be effective ba

Theywere thought to be effective based on an assumption that attendance
at lectures guaranteed learning. However, traditional lectures
encourage learner passivity and there is good evidence to show that
learners retain very little (5∼10%) of what they hear in lectures

النتائج (العربية) 1:

Theywere يعتقد أنه فعال يقوم على افتراض أن الحضورفي المحاضرات ويضمن التعلم. ومع ذلك، المحاضرات التقليديةتشجيع سلبية المتعلم، وهناك أدلة جيدة لإظهار أنالاحتفاظ بالمتعلمين القليل جداً (5∼10 ٪) من ما يسمعون في المحاضرات

النتائج (العربية) 2:

Theywere يعتقد أن تكون فعالة على أساس افتراض أن الحضور
في المحاضرات يضمن التعلم. ومع ذلك، المحاضرات التقليدية
تشجع المتعلم السلبية وهناك أدلة جيدة لاظهار ان
المتعلمين الاحتفاظ قليلا جدا (5~10٪) من ما يسمعونه في المحاضرات