Education Special education Special

Education Special education Special education (also known as Special needs education) is the practice of educating students with special needs in a way that addresses their individual differences and needs. Ideally, this process involves the individually planned and systematically monitored arrangement of teaching procedures, adapted equipment and materials, and accessible settings. These interventions are designed to help learners with special needs achieve a higher level of personal self-sufficiency and success in school and their community, than may be available if the student were only given access to a typical classroom education.

النتائج (العربية) 1:

التعليم التعليم الخاص التعليم الخاص (تعرف أيضا بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة) هو ممارسة تعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في طريقة التي يعالج بها الفروق الفردية والاحتياجات. ومن الناحية المثالية، تنطوي هذه العملية على الترتيب المخطط على حدة ورصدها بانتظام من إجراءات، ومعدات تكييف ومواد التدريس، وإعدادات الوصول. هذه التدخلات تهدف إلى مساعدة المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة على تحقيق مستوى أعلى من الاكتفاء الذاتي الشخصي والنجاح في المدرسة والمجتمع، مما قد يكون متوفراً إذا أعطيت الطالب فقط الوصول إلى تعليم الفصول الدراسية نموذجية.

النتائج (العربية) 2:

التعليم التربية الخاصة التربية الخاصة (المعروف أيضا باسم ذوي الاحتياجات الخاصة التعليم) هو ممارسة تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الطريقة التي يعالج الفروق الفردية والاحتياجات. من الناحية المثالية، فإن هذه العملية تنطوي على ترتيبات المخططة بشكل فردي ومراقبتها بصورة منهجية من إجراءات التدريس والمعدات والمواد تكييفها، وإعدادات الوصول إليها. وتهدف هذه التدخلات إلى مساعدة المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة تحقيق مستوى أعلى من الشخصية الاكتفاء الذاتي والنجاح في المدرسة ومجتمعهم، من قد تكون متاحة إذا كان الطالب أعطيت الوصول إلى التعليم الفصول الدراسية النموذجية فقط.

النتائج (العربية) 3:

التعليم والتربية الخاصة والتعليم الخاص (المعروف أيضا باسم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة) هي ممارسة تعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الطريقة التي يعالج بها الفروق الفردية والاحتياجات.من الناحية المثالية، وتنطوي هذه العملية على حدة التخطيط والرصد المنهجي من ترتيب إجراءات التدريس، تكييف المعدات والمواد، وإعدادات الوصول.هذه التدخلات الرامية إلى مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق درجة أعلى من الاكتفاء الذاتي الشخصي و النجاح في الدراسة و مجتمعاتهم، مما قد يكون إذا كان الطالب الوحيد المتاح للحصول على إمكانية الوصول إلى الفصول الدراسية النموذجية التعليم.