In view of the apparent increasing

In view of the apparent increasing lack of morality in business and public affairs that has brought
the United States and the world to the brink of economic collapse, the need to develop moral
intelligence in the general population is of growing concern. Developing moral intelligence in
the schools becomes problematic in a society that identifies morality with religion and believes
that religion should not be taught in schools. In the United States, as the more overtly Christian
influences in the schools were being banned because of First Amendment challenges, some
schools either ignored moral education or turned to more values-free approaches such as values
clarification and character education.

النتائج (العربية) 1:

ونظرا للانعدام المتزايد للمبادئ الأخلاقية في الأعمال التجارية، والشؤون العامة التي جلبتالولايات المتحدة والعالم إلى حافة الاقتصادية طي، الحاجة إلى تطوير المعنويةالاستخبارات في السكان بصفة عامة مصدر قلق متزايد. تنمية الذكاء الأخلاقي فيالمدارس يصبح إشكالية في مجتمع الذي يحدد الأخلاق مع الدين، ويعتقدلا ينبغي أن يكون تعليم الدين في المدارس. في الولايات المتحدة، كالمسيحية أكثر صراحةالتأثيرات في المدارس التي تم حظرها بسبب تحديات "التعديل الأول للدستور"، بعضالمدارس أما تجاهل التعليم الأخلاقي أو تحولت إلى نهج أكثر خالية من القيم مثل القيمالتعليم توضيحاً والحرف.

النتائج (العربية) 2:

ونظرا لعدم وجود زيادة واضح الأخلاق في الأعمال التجارية والشؤون العامة التي جلبت
الولايات المتحدة والعالم إلى حافة الانهيار الاقتصادي، والحاجة إلى تطوير الأخلاقي
الاستخبارات في عموم السكان يشكل مصدر قلق متزايد. تنمية الذكاء الأخلاقي في
المدارس يصبح إشكالية في المجتمع الذي يحدد الأخلاق والدين، ويرى
أن الدين لا ينبغي أن تدرس في المدارس. في الولايات المتحدة، بوصفها أكثر المسيحية علنا
تم حظرها التأثيرات في المدارس بسبب التحديات التعديل الأول، وبعض
المدارس إما تجاهل التربية الأخلاقية أو تحولت إلى أكثر حرية قيم النهج مثل القيم
وتوضيح الطابع التعليم.