the results o f this study indicate

the results o f this study indicated that non-White students did not ingeneral under-perform relative to White students in Introductory Microeconomics whenother factors are controlled. University-effects far dominated peer-effects in their impacton student performance, suggesting that achievement differences were largely attributableto quality differences between historically-White and historically non-White universities.Moreover, recent research has found that higher ability Blacks in the United States weremore likely than Whites to complete university studies successfully irrespective o f thequality o f the college, provided the other factors were identical across races

النتائج (العربية) 1:

وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى أن الطلاب غير الأبيض لم يفعل ذلك في
العام تحت أداء بالنسبة إلى الطلاب الأبيض في استهلالية الجزئي عندما
يتم التحكم عوامل أخرى. جامعة الآثار تهيمن الآن نظير الآثار في تأثيرها
على أداء الطالب، مما يشير إلى أن الاختلافات كانت إنجازا تعزى إلى حد كبير
إلى الاختلافات النوعية بين تاريخيا وايت والجامعات تاريخيا غير البيضاء.
وعلاوة على ذلك، وقد وجدت البحوث التي أجريت مؤخرا أن ارتفاع السود القدرة في الولايات المتحدة كانت
أكثر عرضة من البيض إلى الدراسات الجامعية كاملة بنجاح بغض النظر عن
الجودة الكلية، قدمت كانت عوامل أخرى مماثلة عبر السباقات

النتائج (العربية) 2:

النتائج س و هذه الدراسة أشارت إلى ان الطلاب غير البيض لم في
عام ناقص الأداء بالنسبة للطلاب البيض في الاقتصاد الجزئي التمهيدي عندما
يتم التحكم في العوامل الأخرى. الجامعة-اثار الاقران التي تهيمن بكثير علي تاثيرها
علي أداء الطلاب ، مما يوحي بان الاختلافات في الإنجاز تعزي إلى حد كبير
إلى نوعيه فروق بين تاريخيا-ابيض وتاريخيا [نون-وهيت] جامعات.
وعلاوة علي ذلك ، وجدت البحوث الاخيره ان قدره اعلي السود في الولايات المتحدة كانت
من المرجح أكثر من البيض لإكمال الدراسات الجامعية بنجاح بغض بأي
جوده س و الكلية ، شريطه ان تكون العوامل الأخرى متطابقة عبر الأجناس

النتائج (العربية) 3:

وتظهر النتائج أن الطلاب غير البيض لا
بالمقارنة مع الطلاب البيض ، في مقدمة الاقتصاد الجزئي
العوامل الأخرى التي تسيطر عليهاتأثير الجامعة المهيمنة على تأثير الأقران في كوسكو
وفيما يتعلق بأداء الطلاب ، وهذا يدل على أن الاختلافات في التحصيل يعزى إلى حد كبير إلى
كتاب الإختلافات النوعية بين الجامعات البيضاء وغير البيضاء في التأريخ
وعلاوة على ذلك ، فإن الدراسات الحديثة وجدت أن الأميركيين السود مع قدرة عالية
أكثر من المرجح أن تكون ناجحة في الكلية من البيض
إذا كانت العوامل الأخرى هي نفسها في العرق ، نوعية الكلية