Increasing student retention is an

Increasing student retention is an important issue on college campuses. Researchers have found that nonacademic aspects of campus such as campus recreation can positively influence students’ lives (Belch, Gebel, & Maas, 2001; Lindsey & Sessoms, 2006). The purpose of this study was to examine some ways in which participation in campus recreation positively influenced students’ lives. After receiving IRB approval, students were randomly selected to complete the campus recreation survey. The survey was based on the NIRSA/Student Voice Campus Recreation Impact Study survey. Of the students who answered the demographic questions, 45% were graduate/professional/continuing education students and 55% were undergraduate students; 43% were male, 56% were female, and < 1% transgender; and the majority of the sample was White (78%). The results showed that students reported a variety of benefits including health and social benefits from their participation in campus recreation facilities and programs

النتائج (العربية) 1:

زيادة الاحتفاظ الطالب هي قضية هامة في حرم الجامعات. وقد وجد الباحثون أن الجوانب غير الأكاديمي من الحرم الجامعي مثل الترفيه الحرم الجامعي يمكن أن تؤثر إيجابيا على حياة الطلاب (جشاء، جبل، & ماس، 2001؛ يندسي & sessoms، 2006). كان الغرض من هذه الدراسة لدراسة بعض الطرق التي المشاركة في الترفيه الحرم الجامعي أثرت إيجابيا على حياة الطلاب.بعد الحصول على موافقة الاتحاد الدولي للرجبي، وقد تم اختيار الطلاب عشوائيا لاستكمال المسح الترفيه الحرم الجامعي. واستند المسح على الترفيه الحرم الجامعي صوت مسح دراسة تأثير nirsa / طالب. من الطلاب الذين أجابوا على الأسئلة الديموغرافية، كانت 45٪ طلاب التعليم المستمر الدراسات العليا / الفنية / و 55٪ منهم طلاب المرحلة الجامعية؛ 43٪ ذكور، 56٪ إناث، و <1٪ المتحولين جنسيا؛وكان غالبية أفراد العينة الأبيض (78٪). وأظهرت النتائج أن الطلاب ذكرت مجموعة متنوعة من المزايا بما في ذلك الصحة والمنافع الاجتماعية من مشاركتهم في مرافق الحرم الجامعي وبرامج الترفيه

النتائج (العربية) 2:

زيادة استبقاء الطلبة مسألة هامة في حرم الجامعات. وقد وجد الباحثون أن الجوانب الأكاديمية للحرم الجامعي مثل الترفيه الحرم الجامعي يمكن التأثير إيجابيا على حياة الطلاب (جشاء, جبل, & ماس، 2001؛ ليندسي & سيسومس، 2006). وكان الغرض من هذه الدراسة لدراسة بعض الطرق في أي مشاركة في الحرم الجامعي الترفيه إيجابيا أثرت على حياة الطلاب. بعد الحصول على موافقة الاتحاد الدولي للرجبى، اختيرت عشوائياً الطلاب لإكمال المسح الترفيه في الحرم الجامعي. وكان المسح استناداً إلى الدراسة الاستقصائية نيرسا/الطالب "صوت الحرم الجامعي الترفيه دراسة الأثر". من الطلاب الذين أجابوا عن الأسئلة الديمغرافية، 45% كانوا طلاب التعليم خريج/الفنية/المستمرة و 55% من طلاب المرحلة الجامعية؛ 43 في المائة من الذكور، وكانت 56% أنثى، والمتحولين < 1%؛ وكانت غالبية العينة الأبيض (78%). وأظهرت النتائج أن الطلبة ذكرت مجموعة متنوعة من المزايا بما في ذلك الصحة والفوائد الاجتماعية من مشاركتهم في الحرم الجامعي مرافق الترفيه والبرامج

النتائج (العربية) 3:

زيادة الأداء الطالب هو مسألة هامة في الحرم الجامعي. وقد وجد الباحثون أن والبورصة والموظفين غير الاكاديميين جوانب من حرم مثل حرم الترفيه يمكن أن يؤثر تأثيرا إيجابيا على حياة الطلاب (وينبعث، جبل، & Maas، 2001; ليندسي & sessoms, 2006). الغرض من هذه الدراسة هو دراسة بعض الطرق في المشاركة في الحرم الجامعي الترفيه أثرت إيجابيا على حياة الطلاب.بعد موافقة الهجرة واللاجئين، الطلاب عشوائياً على كامل الحرم الجامعي الترفيه. وقد شمل الاستطلاع على nirsa/الطالب حرم الترفيه الصوتي أثر دراسة استقصائية. من الطلاب الذين أجابوا على أسئلة الديمغرافية, 45% من الدراسات العليا/Professional/مواصلة التعليم، 55% من الطلاب الجامعيين; 43% من الذكور، 56% من النساء، و 1% توجد;و غالبية العينة أبيض (78 % ). وأظهرت النتائج أن الطلاب مجموعة متنوعة من الفوائد الصحية والاجتماعية بما يفيد من مشاركتها في الحرم الجامعي المرافق الترفيهية والبرامج