Elizabeth was feeling overwhelmed b

Elizabeth was feeling overwhelmed by the huge pile of paperwork scattered on her desk. Her co-worker, Annabelle, told her to sit down and to PRIORITIZE her work by making two piles of paperwork. The pile labeled IMPORTANT included items that directly impacted Elizabeth’s work performance. The pile labeled URGENT included items that needed attention immediately, however, did not involve Elizabeth directly. From these piles, Annabelle told her to create four others, in order of importance.

النتائج (العربية) 1:

إليزابيث شعور طغت بكومة ضخمة من الأوراق مبعثرة على طاولة لها. زميل لها، انابيل، قال لها أن تجلس إلى الأسفل وإلى تحديد أولويات عملها بجعل اثنين من أكوام من الأوراق. كومة المسمى مهمة شملت البنود أن إليزابيث المتأثرة مباشرة بأداء العمل. الكومة المسمى عاجلة شملت العناصر التي تحتاج إلى الاهتمام الفوري، ومع ذلك، لا تنطوي على إليزابيث مباشرة. من هذه الأكوام، أخبرها انابيل لإنشاء أربعة آخرين، في الترتيب من حيث الأهمية.

النتائج (العربية) 2:

إليزابيث كانت تشعر بالإرهاق من كومة ضخمة من الأوراق مبعثرة على طاولتها. قال لها زميل في العمل، انابيل، لها بالجلوس وإعطاء الأولوية لعملها من خلال جعل اثنين من أكوام من الأوراق. وتضمنت كومة المسمى هام البنود التي أثرت بشكل مباشر على أداء العمل اليزابيث. كومة المسمى عاجل شملت البنود التي تحتاج إلى اهتمام على الفور، ومع ذلك، لا تنطوي إليزابيث مباشرة. من هذه الأكوام، قال انابيل لها لإنشاء أربعة آخرين، في الترتيب من حيث الأهمية.

النتائج (العربية) 3:

إليزابيث كان شعور الغضب من كومة ضخمة من الأوراق المتناثرة على مكتبها.أخبرها الزملاء، انابيل، الجلوس وتحديد أولويات عملها من خلال جعل اثنين من أكوام من الأوراق.كومة المسمى البنود الهامة المدرجة التي تتأثر بشكل مباشر اليزابيث أداء العمل.كومة المسمى عاجل يشمل البنود التي تحتاج إلى الاهتمام على الفور، ومع ذلك، لم تشمل اليزابيث مباشرة.من هذه الأكوام، انابيل أخبرتها لإنشاء أربعة آخرين، في الترتيب من حيث الأهمية.