An approach that does not use a who

An approach that does not use a whole of institutional approach to finding expertise and oppor¬tunities for coverage in courses could result in lost opportunities for the program, and duplication of efforts in different schools or faculties

النتائج (العربية) 1:

يمكن أن يؤدي نهج عدم استخدام كل نهج مؤسسي لإيجاد الخبرة و oppor¬tunities للتغطية في دورات في الفرص الضائعة للبرنامج، وازدواجية الجهود المبذولة في مختلف المدارس أو الكليات

النتائج (العربية) 2:

وهو نهج لا يستخدم كل من نهج مؤسسي لإيجاد الخبرات وoppor¬tunities للتغطية في الدورات يمكن أن يؤدي إلى ضياع الفرص للبرنامج، وازدواجية الجهود في المدارس أو الكليات المختلفة

النتائج (العربية) 3:

وهو نهج لا تستخدم كلها من نهج مؤسسي إزاء إيجاد الخبرات و فرصة ¬ tunities للتغطية في الدورات يمكن أن تؤدي الى ضياع فرص البرنامج، وازدواجية الجهود في مختلف المدارس او الكليات