Habit learning involves learning as

Habit learning involves learning association
between stimuli (or context) and responses and can
be defined as a stimulus–response (S–R) association
becoming independent of the goal of the action after
a critical number of repetitions of the different events
in the same environment. While declarative memory
supports the learning of relationships among items and
events and appears especially suitable for rapid, even
one-trial learning, habit memory is typically acquired
gradually over many trials through the establishment of
S–R associations that develop outside awareness and
are rigidly organized, with the result that what is
learned is not readily expressed except when the task

النتائج (العربية) 1:

ينطوي عادة التعلم التعلم رابطةبين المحفزات (أو السياق) والردود ويمكنأن يعرف ارتباط حافز واستجابة (S – R)أن تصبح مستقلة عن الهدف من العمل بعدعدد الحرج من التكرار لإحداث مختلفةفي نفس البيئة. بينما الذاكرة التصريحيةيدعم التعلم للعلاقات بين العناصر والأحداث ويظهر مناسبة خاصة للسريع، حتىمحاكمة واحدة التعلم، يكتسب عادة ذاكرة العادةتدريجيا على مدى العديد من المحاكمات من خلال إنشاءS – R الجمعيات التي تنمي الوعي الخارجي ويتم تنظيم صارم، نتيجة لذلك ماتعلمت عدم التعبير عن سهولة إلا عندما المهمة

النتائج (العربية) 2:

ينطوي التعلم العادة جمعية التعلم
بين المحفزات (أو السياق) والاستجابات، ويمكن أن
تكون على النحو المحدد حافزا للاستجابة (S-R) جمعية
تصبح مستقلة عن الهدف من العمل بعد
عدد ينتقد تكرار أحداث مختلفة
في نفس البيئة . بينما الذاكرة التقريرية
تدعم التعلم من العلاقات بين العناصر
والأحداث وتظهر مناسبة خاصة للسرعة، حتى
تعلم المحاكمة واحد، وعادة ما اكتسب ذاكرة العادة
تدريجيا على مدى العديد من التجارب من خلال إنشاء
جمعيات S-R التي تنمي الوعي الخارجي،
ويتم تنظيمها بشكل صارم ، وكانت النتيجة أن ما
تعلمت ألا يتم التعبير بسهولة إلا عندما المهمة

النتائج (العربية) 3:

عادة تنطوي على رابطة التعلم
بين المنبهات (أو السياق) و الردود و يمكن تعريفها بأنها
المثير – الاستجابة (س – ص جمعية
تصبح مستقلة عن هدف العمل بعد

عدد مهم من تكرار أحداث مختلفة في نفس البيئة.بينما الذاكرة التقريرية
تدعم التعلم العلاقات بين البنود
الأحداث و يبدو مناسبة خاصة للتعلم السريع وحتى
محاكمة واحدة، عادة الذاكرة هو عادة مكتسبة
تدريجيا على مدى العديد من التجارب من خلال إنشاء
س – ص الجمعيات التي تتطور خارج الوعي
نظم صارمة، مع ما يترتب على ذلك من ما هو
علم ليس من السهل عن الا عندما المهمة