To overcome these issues, the Alger

To overcome these issues, the Algerian government should consider the following recommendations. For the educational vision for 2030, the government needs to aspire to be ranked as the No. 1 country in terms of the quality of its human resources in the Middle East and the North Africa region. To realize this vision, it needs to align educational reform with the economic development plan by benchmarking the Korean Case. It also needs to take an incremental approach in reforming education. Additionally, it needs to diversify the financial sources for expanding education. Lastly, the government needs to create competition among educational institutions in order to improve the quality of education.
The policy options for improving vocational education and training are as follows. First, the Algerian government needs to increase access to VET by: 1) building new VET institutes that will train the human resources needed by leading industries; and
2) creating vocational training courses within companies. Second, the government needs to enhance the quality of VET by: 1) enhancing the professional development programs of VET trainers; 2) supporting the cooperation of industry-VET institutes;
3) upgrading the national qualifications framework; and 4) developing the quality assurance system of VET.
The policy options for improving higher education are as follows. First, the government needs to diversify its higher education institutions (HEIs) by:
1) introducing a “junior college system” which offers associates’ degrees; 2) encouraging the establishment of private HEIs; and 3) providing foreign HEIs with incentives to establish branches in Algeria. Second, it needs to enhance the quality of higher education by: 1) establishing the National Center for Teaching & Learning, which develops and disseminates best practices on teaching and learning;
2) initiating a university-industry cooperation program; and 3) developing a project such as the ‘National Science & Engineering Project.’ Third, the government needs to upgrade the quality of research by: 1) creating the University Research Support Project; 2) encouraging international cooperation in research; and 3) establishing the National Research Foundation which supports the research at HEIs. Fourth, the government needs to introduce a cost-sharing approach to finance HEIs by: 1) introducing a ‘tuition fee system’ which has college students pay for their education; and 2) introducing a student aid (grants and loans) system which would help students pay the tuition. Finally, it needs to strengthen the accountability of HEIs by: 1) introducing the quality assurance system which ensures the quality of HEIs; 2) introducing the performance funding system for HEIs which ties funding to outcomes; 3) introducing the performance-based rewards for faculties; and 4) setting up the university information disclosure system which reveals the key performance indicators of HEIs.

النتائج (الفرنسية) 1:

Pour surmonter ces problèmes, le gouvernement algérien devrait examiner les recommandations suivantes. pour la vision de l'éducation pour 2030, le gouvernement doit aspirer à être classé comme le pas. 1 pays en termes de la qualité de ses ressources humaines dans le Moyen-Orient et la région de l'afrique du nord. pour réaliser cette vision,il doit aligner réforme de l'éducation avec le plan de développement économique en comparant le cas coréen. il faut aussi adopter une approche progressive de la réforme de l'éducation. en outre, il a besoin de diversifier les sources de financement pour développer l'éducation. Enfin, le gouvernement doit créer une concurrence entre les établissements d'enseignement afin d'améliorer la qualité de l'éducation.
les options politiques pour améliorer l'éducation et la formation professionnelle sont les suivants. en premier lieu, le gouvernement algérien a besoin d'accroître l'accès à l'EFP par: 1) la construction de nouveaux instituts vétérinaires qui vont former les ressources humaines nécessaires par les industries de pointe, et
2) la création de cours de formation professionnelle au sein des entreprises. Deuxièmement, le gouvernement doit améliorer la qualité de vétérinaire par:1) le renforcement des programmes de développement professionnel des formateurs de l'EFP; 2) soutenir la coopération des instituts de l'industrie vétérinaire;
3) renforcer le cadre national de qualifications;. Et 4) le développement du système d'assurance de la qualité de vétérinaire
les options politiques pour améliorer l'enseignement supérieur sont les suivants. en premier lieu, le gouvernement a besoin de diversifier ses établissements d'enseignement supérieur (EES) de par:
1) l'introduction d'un "système junior collège" qui offre des diplômes d'associés; 2) favoriser l'établissement de établissements privés, et 3) la fourniture d'établissements d'enseignement supérieur étrangers des incitations à établir des succursales en Algérie. deuxièmement, elle doit améliorer la qualité de l'enseignement supérieur par: 1) la création du centre national pour l'enseignement & apprentissage,qui développe et diffuse les meilleures pratiques sur l'enseignement et l'apprentissage;
2) lancer un programme de coopération université-industrie, et 3) l'élaboration d'un projet tel que le troisième, le gouvernement doit améliorer la qualité de la recherche «projet scientifique nationale & d'ingénierie. par: 1) la création du projet de soutien à la recherche universitaire; 2) encourager la coopération internationale dans la recherche;et 3) instituant la fondation nationale de recherche qui soutient la recherche au niveau du supérieur. quatrième, le gouvernement doit mettre en place une approche de partage des coûts pour financer heis par: 1) l'introduction d'un «système de frais de scolarité», qui a l'université des étudiants à payer leurs études, et 2) l'introduction d'une aide financière aux étudiants du système (subventions et prêts) qui serait aider les étudiants à payer les frais de scolarité. enfin,il a besoin pour renforcer la responsabilité des établissements d'enseignement supérieur par: 1) l'introduction du système d'assurance de la qualité qui garantit la qualité des établissements d'enseignement supérieur; 2) l'introduction du système de financement en fonction des établissements d'enseignement supérieur qui lie le financement aux résultats; 3) l'introduction des récompenses fondées sur le rendement pour les facultés; et 4) la mise en place du système de divulgation de l'information de l'université qui révèle les indicateurs clés de performance de heis.

النتائج (الفرنسية) 3:

Pour surmonter ces problèmes, le gouvernement algérien devrait examiner les recommandations suivantes. Pour la vision éducative pour 2030, le gouvernement a besoin d'aspirer à être classé comme le no 1 pays sur le plan de la qualité de ses ressources humaines dans la région du Moyen-orient et de la région de l'Afrique du Nord. Pour réaliser cette vision,Il doit aligner réforme éducative avec le plan de développement économique par le benchmarking de la cas de la Corée. Il faut également prendre une approche progressive dans la réforme de l'éducation. En outre, elle a besoin de diversifier les sources de financement pour développer l'éducation. Enfin, le gouvernement doit créer la concurrence entre établissements d'enseignement afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.
Il doit aligner réforme éducative avec le plan de développement économique par le benchmarking de la cas de la Corée. Il faut également prendre une approche progressive dans la réforme de l'éducation. En outre, elle a besoin de diversifier les sources de financement pour développer l'éducation. Enfin, le gouvernement doit créer la concurrence entre établissements d'enseignement afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.
1) Améliorer les programmes de développement professionnel de l'EFP formateurs; 2) soutenir la coopération de l'industrie-VET instituts;
3) mise à niveau du cadre national de qualifications; et 4) développement du système d'assurance de la qualité de l'EFP.
les options politiques pour l'amélioration de l'enseignement supérieur sont comme suit. Premièrement, le gouvernement doit diversifier ses établissements d'enseignement supérieur (EES) par:
1) Introduire un "junior college system" qui offre des associés degrés; 2) encourager la mise en place du privé ees; et 3) fournir à des étrangers ees par des mesures d'incitation visant à établir des succursales en Algérie. Deuxièmement, il doit améliorer la qualité de l'enseignement supérieur par : 1) création du Centre National pour l'enseignement & Apprentissage,Les options politiques pour améliorer l'éducation et la formation professionnelle sont comme suit. Premièrement, le gouvernement algérien a besoin d'accroître l'accès à la formation professionnelle par: 1) création de nouveaux instituts VET qui permettra de former les ressources humaines nécessaires par des industries; et
2) pour créer des cours de formation professionnelle au sein des entreprises. Deuxièmement, le gouvernement doit améliorer la qualité de l'EFP par :Qui élabore et diffuse les meilleures pratiques sur l'enseignement et l'apprentissage;
2) pour amorcer une coopération université-industrie programme; et 3) développement d'un projet comme le "National Science & projet d'ingénierie." troisièmement, le gouvernement doit mettre à niveau la qualité de la recherche par: 1) la création de l'appui de la recherche universitaire projet ; 2) encourager la coopération internationale dans le domaine de la recherche;Et 3) instituant la Fondation nationale de recherche qui prend en charge la recherche de ees. Quatrièmement, le gouvernement doit adopter une approche basée sur le partage des frais à financer des EES par: 1) introduction d'un "frais de scolarité système" qui a collège les étudiants paient pour leur éducation; et 2) présentant une aide aux étudiants (subventions et prêts) système qui aiderait les étudiants paient les frais de scolarité. Enfin,Il a besoin de renforcer la responsabilisation des EES par : 1) l'introduction du système d'assurance de la qualité qui garantit la qualité des EES; 2) présentant les performances système de financement ees ce qui lie le financement aux résultats; 3) présentant les performances en récompense de facultés; et 4) mise en place de l'université système de divulgation de renseignements qui révèle les indicateurs de performances clés de ees.