Social groups or clubs were not hel

Social groups or clubs were not helpful to parents and families represented in this study. Future research could focus on replicating successful school programs that have mastered the ability to support the parents through their outreach and collaboration and educate children with autism effectively and positively.

النتائج (العربية) 1:

الفئات الاجتماعية أو النوادي لم تكن مفيدة للآباء والأمهات والأسر ممثلة في هذه الدراسة. يمكن أن تركز البحوث المستقبلية على تكرار البرامج المدرسية الناجحة التي تتقن القدرة على دعم الوالدين من خلال التوعية والتعاون وتعليم الأطفال الذين يعانون من التوحد فعالية وإيجابية.

النتائج (العربية) 2:

وكانت الفئات الاجتماعية أو الأندية لم تكن مفيدة للآباء والأسر الممثلة في هذه الدراسة. ويمكن أن تركز البحوث المستقبلية على تكرار البرامج المدرسية الناجحة التي تتقن القدرة على دعم أولياء الأمور من خلال التوعية والتعاون وتثقيف الأطفال المصابين بالتوحد بشكل فعال وإيجابي.

النتائج (العربية) 3:

المجموعات الاجتماعية أو النوادي لم تكن مفيدة للآباء والأسر ممثلة في هذه الدراسة.ويمكن أن تركز البحوث المستقبلية على تكرار نجاح البرامج المدرسية التي يتقن القدرة على دعم أولياء الأمور من خلال الاتصال والتعاون وتعليم الأطفال ذوي التوحد بشكل فعال وإيجابي.