This research was partially funded

This research was partially funded through a grant from the McDowell Foundation. However, the points of view
and opinions expressed in project documents are those of the authors and do not necessarily reflect the views
of the Foundation.
The purpose of the Dr. Stirling McDowell Foundation for Research into Teaching is to fund research, inquiry and
dissemination of information focusing on instruction (both teaching and learning) in the context of the public
elementary and secondary education system. Specifically, it will:
1) contribute to knowledge about teaching and learning;
2) encourage educational inquiry through a wide range of methodologies;
3) support the involvement of practising teachers in active research projects;
4) encourage organizations as well as individuals to determine and act in areas of research and inquiry; and
5) encourage experimentation with innovative ideas and methodologies related to teaching and learning.
The Foundation is an independent charitable organization formed by the Saskatchewan Teachers’ Federation
in 1991. It is governed by a Board of Directors with the assistance of an Advisory Committee of representatives
from the educational and business communities. The selection and evaluation of projects funded by the
Foundation is carried out by a teacher-led Project Review Committee. Inquiries concerning research supported
by the McDowell Foundation may be directed to the following address:

النتائج (العربية) 1:

ومولت جزئيا هذا البحث من خلال منحة من "مؤسسة ماكدويل". ومع ذلك، وجهات نظروالآراء التي أعرب عنها في وثائق المشروع، هي آراء المؤلفين ولا تعكس بالضرورة آراءمؤسسة.ويهدف "الدكتور ستيرلنغ ماكدويل مؤسسة" البحوث في التدريس لتمويل البحث والتحقيق ونشر المعلومات التي تركز على التعليم (التعليم والتعلم على حد سواء) في سياق الجمهورنظام التعليم الابتدائي والثانوي. على وجه التحديد، سوف:1) تسهم في المعرفة حول التعليم والتعلم؛2) تشجيع التحقيق التعليمية من خلال طائفة واسعة من المنهجيات؛3) دعم مشاركة ممارسة المعلمين في المشاريع البحثية النشطة؛4) تشجيع المنظمات، فضلا عن الأفراد تحديد وتعمل في مجالات البحث والتحقيق؛ و5) تشجيع التجريب مع الأفكار المبتكرة والمنهجيات ذات الصلة بالتعليم والتعلم.المؤسسة منظمة خيرية مستقلة شكلتها اتحاد "المعلمين ساسكاتشوان"وفي عام 1991. يحكمها "مجلس إدارة" بالمساعدة من "لجنة استشارية" من ممثليمن المجتمعات التعليمية والتجارية. اختيار وتقييم المشاريع التي تمولهامؤسسة تضطلع قيادة المعلم "لجنة استعراض المشاريع". استفسارات بشأن البحوث المدعومةمؤسسة ماكدويل أن توجه إلى العنوان التالي:

النتائج (العربية) 3:

هذا البحث تم تمويلها جزئيا من خلال منحة من مؤسسة ماكدويل.ومع ذلك، فإن وجهات النظر
والآراء المعرب عنها في وثائق المشاريع هي آراء المؤلفين ولا تعكس بالضرورة آراء
مؤسسة -
مقصد الدكتور ستيرلنغ ماكدويل مؤسسة البحوث في التدريس هو صندوق البحث والتحري
نشر المعلومات التي تركز على التعليم (التعليم والتعلم على حد سواء) في السياق العام
نظام التعليم الابتدائي والثانوي.وعلى وجه الخصوص، سيكون:
1) تسهم في المعرفة عن التدريس والتعلم؛
2) تشجيع التحقيق التربوي من خلال مجموعة واسعة من المنهجيات و
3) دعم مشاركة المعلمين الممارسين في مشاريع بحثية نشطة؛
4 - يشجع المنظمات وكذلك الأفراد لتحديد والعمل في مجالات البحث و التحري
5) تشجيع التجريب مع الأفكار المبتكرة والمنهجيات المتعلقة التعليم والتعلم -
المؤسسة هي منظمة خيرية مستقلة شكلتها ساسكاتشوان اتحاد المعلمين
في عام 1991.ويدير مجلس الإدارة بمساعدة لجنة استشارية من ممثلين
من التعليم ودوائر الأعمال.اختيار وتقييم المشاريع التي يمولها
مؤسسة يقوم بها المعلم أدت لجنة استعراض المشاريع.استفسار بخصوص البحوث المدعومة
قبل ماكدويل مؤسسة يمكن أن توجه إلى العنوان التالي: