1) Children create a pretend scenario by negotiating and talking to peers and use props in a symbolic way; and 2) Children create specific roles-and rules-for pretend behavior and adopt multiple themes and multiple r
1) الأطفال إنشاء سيناريو التظاهر بالتفاوض والتحدث مع أقرانهم، واستخدام الدعائم بطريقة رمزية؛ و 2) الأطفال إنشاء أدوار محددة-والقواعد-للتظاهر بالسلوك واعتماد مواضيع متعددة و r متعددة
1) للأطفال خلق سيناريو التظاهر عن طريق التفاوض والتحدث مع الزملاء والدعائم استخدام بطريقة رمزية. و 2) للأطفال خلق أدوار محددة وقواعد للسلوك التظاهر واعتماد موضوعات متعددة وص متعددة
1) للأطفال خلق سيناريو التظاهر عن طريق التفاوض والتحدث مع الزملاء واستخدام الدعائم بطريقة رمزية؛ و 2) للأطفال خلق أدوار محددة قواعد سلوك التظاهر واعتماد عدة مواضيع و عدة ص