This study is conducted to identify

This study is conducted to identify the alternative framework contained in the imagination of the students on the
concept of matter at submicroscopic level. The result shows that one of the alternative frameworks that exist in
the students’ imagination is macro imagination. In this study, students’ macro imagination is seen from four
concepts, namely hydrogen gas, hydrogen electron, hydrogen molecules collision and water molecules formation.
For the imagination of hydrogen gas, the most of imagination generated by the students are a cloud of smokes,
followed by the bubbles and no images while the movement of hydrogen gas is imagined as a moving up balloon
from a slow to fast motion. For the hydrogen gas bond, the students generated the image of something that
resembles a rope that exists between the atoms. In contrast, for the hydrogen electron, no images are produced.
Next, ‘white’ is imagined for the hydrogen molecules collision situation. Other than that, the students generated
the image of hydrogen molecules are floating slowly and releases more smokes and heats. After the collision, the
students are imagining the stars and hydrogen and oxygen breaks into four circles. Water molecules formation is
studied from the aspects of water molecules combination and condition of molecules during the formation. It can
be concluded that the majority of the students generates macro imagination with a tendency to hydrogen gas
image (7.14 percent) followed by water molecules formation (5.61 percent) and hydrogen molecules collision
(3.06 per cent) while no macro imagination are produced on the hydrogen electron.

النتائج (العربية) 1:

وتجري هذه الدراسة لتحديد الإطار البديل الوارد في مخيلة الطلاب فيمفهوم هذه المسألة على مستوى سوبميكروسكوبيك. النتيجة تبين أن أحد الأطر البديلة الموجودة فيالطلاب الخيال خيال الماكرو. وينظر في هذه الدراسة، الماكرو الخيال الطلبة من أربعةمفاهيم، هي غاز الهيدروجين، والهيدروجين إلكترون، جزيئات الهيدروجين الاصطدام والمياه تشكيل الجزيئات.لخيال غاز الهيدروجين، وأكثر الخيال التي تم إنشاؤها بواسطة الطلاب سحابة من الدخان،تليها الفقاعات وأي صور بينما هو يتصور حركة غاز الهيدروجين كبالون ارتقاءمن اقتراح بطيئة إلى سريعة. للسندات غاز الهيدروجين، ولدت الطلاب صورة شيء أنيشبه حبل موجود بين الذرات. وفي المقابل، تنتج للإلكترون الهيدروجين، أي صور.المقبل، هو تصور 'الأبيض' لحالة تصادم جزيئات الهيدروجين. بخلاف ذلك، ولدت الطلابصورة جزيئات الهيدروجين العائمة ببطء ويطلق المزيد من الدخان وارتفاع درجات الحرارة. وبعد الاصطدام،الطلاب هي تخيل النجوم والهيدروجين والأكسجين فواصل إلى أربع دوائر. يتم تكوين جزيئات الماءدراسة جوانب من تركيبة جزيئات المياه وحالة الجزيئات أثناء التشكيل. فإنه يمكنأن خلصت إلى أن أغلبية الطلاب يولد الخيال الماكرو مع ميل إلى غاز الهيدروجينصورة (7.14 في المئة) تليها المياه تشكيل الجزيئات (5.61 في المائة) وتصادم جزيئات الهيدروجين(3.06 في المائة) بينما الخيال الماكرو لا يتم إنتاجها في إلكترون الهيدروجين.

النتائج (العربية) 2:

وأجريت هذه الدراسة إلى التعرف على الإطار البديل الواردة في مخيلة الطلاب على
مفهوم المسألة في مستوى تحت المجهري. والنتيجة تظهر أن واحدا من الأطر البديلة التي توجد في
مخيلة الطلاب هو الخيال الكلي. في هذه الدراسة، وينظر الخيال الكلي الطلاب من أربعة
المفاهيم، وهما غاز الهيدروجين، والإلكترون الهيدروجين، جزيئات الهيدروجين الاصطدام وتشكيل جزيئات الماء.
وبالنسبة للخيال من غاز الهيدروجين، والأكثر من الخيال ولدت من قبل الطلاب هي سحابة من الدخان،
تليها فقاعات وأي صور في حين أن يتصور حركة غاز الهيدروجين باعتباره تتحرك صعودا بالون
من بطء الحركة السريعة. لسندات غاز الهيدروجين، ولدت الطلاب صورة لشيء ما
يشبه حبل القائم بين الذرات. في المقابل، لإلكترون الهيدروجين، ويتم إنتاج أي صور.
وبعد ذلك، 'الأبيض' هو متخيل لجزيئات الهيدروجين الوضع الاصطدام. بخلاف ذلك، ولدت الطلاب
صورة جزيئات الهيدروجين تطفو ببطء ويطلق المزيد من الدخان وارتفاع درجات الحرارة. بعد الاصطدام، والطلاب تخيل النجوم والهيدروجين والأكسجين فواصل إلى أربع دوائر.
وجزيئات الماء تشكيل
درس من جوانب جزيئات الماء الجمع وحالة من الجزيئات أثناء التشكيل. ويمكن
أن نستنتج أن غالبية الطلاب يولد الخيال الكلي مع وجود اتجاه لغاز الهيدروجين
صورة (7.14 في المئة)، يليه تشكيل جزيئات الماء (5.61 في المئة) والهيدروجين جزيئات الاصطدام
(3.06 في المائة)، في حين يتم إنتاجها لا الخيال الكلي على الإلكترون الهيدروجين.

النتائج (العربية) 3:

وأجريت هذه الدراسة على تحديد إطار بديل الواردة في مخيلة الطلاب على مفهوم هذه المسألة على المستوى submicroscopic
.النتيجة تبين أن أحد الأطر البديلة التي توجد في
الطلاب الكلية الخيال الخيال.في هذه الدراسة، الكلية الطلاب من الخيال يعتبر من أربعة
المفاهيم, وهو غاز الهيدروجين الكترونتصادم جزيئات الهيدروجين وتشكيل جزيئات الماء
للخيال من غاز الهيدروجين، أكثر من الخيال الناتج عن الطلاب سحابة يدخن
تليها فقاعات و لا الصور حين تنقل غاز الهيدروجين كما يتخيل تتحرك فوق بالون
من بطء سريع الحركة.غاز الهيدروجين بوند، والطلاب من أجله صورة شيء