Feedback informs learners’ self-ass

Feedback informs learners’ self-assessments, that is, their perceptions
of how they are performing. We all need feedback to provide
us with a realistic view of how we are doing. Without informed
external feedback, our self-assessments can be unrealistic and even
downright inaccurate

النتائج (العربية) 1:

ردود الفعل بإعلام المتعلمين التقييمات الذاتية، هي تصوراتهملكيفية أدائهم. ونحن جميعا بحاجة إلى التغذية المرتدة لتقديملنا مع وجهة نظر واقعية كيف نقوم به. دون علمردود فعل خارجية، لدينا التقييمات الذاتية يمكن أن تكون غير واقعية، وحتىصراحة غير دقيق

النتائج (العربية) 2:

ردود الفعل يبلغ التقييمات الذاتية المتعلمين، وهذا هو، تصوراتهم
لكيفية أنهم يؤدون. نحن جميعا بحاجة ردود الفعل لتوفير
لنا مع رؤية واقعية لكيفية نقوم به. دون علم
ردود الفعل الخارجي، يمكن لعمليات التقييم الذاتي تكون غير واقعية وحتى
غير دقيقة بصراحة

النتائج (العربية) 3:

ردود الفعل يعلم المتعلمين التقييم الذاتي، وهذا هو، تصوراتهمكيف يقومون به.كلنا بحاجة الى اقتراحات لتقديملنا نظرة واقعية ما نفعله.دون علمالتغذية الراجعة الخارجية، فإن التقييمات الذاتية يمكن أن تكون غير واقعية و حتىاكيد صحيحة