A good starting point when developi

A good starting point when developing Habits of Mind into a school is introducing the productive habits of mind to teachers of the core subjects. The experience will be more effective for students if teachers develop a deep understanding and appreciation of the habits themselves before they present them to the students in class. They may have numerous initial questions, for examples: What do these productive habits of mind mean? , How will the teachers work with the students to develop habits of mind? How can the teachers put the model into practice? And what is the role of the teachers in developing productive habits of mind?
I

النتائج (العربية) 1:

بإدخال نقطة انطلاق جيدة عند تطوير "عادات العقل" في مدرسة عادات العقل المنتجة للمدرسين للمواد الأساسية. التجربة سوف تكون أكثر فعالية للطلاب إذا وضع المعلمين الفهم العميق والتقدير بعادات أنفسهم قبل أنهم تقديمها للطلاب في الفئة. قد تكون لديهم العديد من الأسئلة الأولية، للحصول على أمثلة: ماذا تفعل هذه العادات الإنتاجية يعني العقل؟ ، كيف ستعمل المعلمين مع الطلاب على تطوير عادات العقل؟ كيف يمكن للمعلمين وضع النموذج في الممارسة؟ وما هو دور المعلمين في تطوير عادات العقل المنتجة؟أنا

النتائج (العربية) 3:

نقطة انطلاق جيدة عند وضع عادات العقل في المدرسة عرض عادات العقل المنتجة إلى معلمي المواد الأساسية.التجربة ستكون أكثر فعالية للطلاب إذا كان المعلمين في تطوير فهم عميق وتقدير العادات نفسها قبل ان يعرضها على الطلاب في فئة.قد يكون لديهم العديد من المسائل الأولية، للحصول على أمثلة:ماذا تعني هذه عادات العقل المنتجة؟كيف سيتم عمل المدرس مع الطلاب على تطوير عادات العقل؟كيف يمكن للمدرسين وضع النموذج في الممارسة العملية؟وما هو دور المعلمين في تنمية عادات العقل المنتجة؟
انا