Day to day, parents of happy kids d

Day to day, parents of happy kids do not allow bad behavior simply because they understand where it came from. A little girl might slap her baby brother because she feels threatened. That does not make slapping OK. These parents understand that kids have a choice in how they express emotions, reflexive though emotions can be. They have a list filled not with emotions that are approved and disapproved but actions that are. And the parents put teeth into it, consistently teaching their kids which choices are appropriate and which are not. Parents of kids like Doug speak softly but carry an obvious rule book. Some families don't make a rule book. Some parents let their kids freely express whatever emotions they have, then allow whatever behavior the kid engages in to spew forth all over the world. They believe there is little you can do about a stream of negative emotions, except perhaps to scramble up the bank and let the flood pass by

النتائج (العربية) 1:

يوم إلى يوم، آباء وأمهات الأطفال سعيدة لا تسمح بالسلوك السيئ ببساطة لأنها تفهم من أين جاء. فتاة صغيرة قد صفعة شقيقها الرضيع نظراً لأنها تشعر بالخطر. أن لا يجعل الصفع موافق. فهم هؤلاء الآباء أن الأطفال لديهم خيار في كيف أنها التعبير عن المشاعر، انعكاسية على الرغم من أن العواطف يمكن أن تكون. لديهم قائمة مليئة لا المشاعر التي هي المقبولة وغير المقبولة ولكن الإجراءات التي. ووضع الآباء الأسنان في ذلك، تعليم أطفالهم فيها الخيارات المناسبة والتي ليست دائماً. آباء وأمهات الأطفال مثل دوغ يتكلم بهدوء ولكنها تحمل كتاب القواعد واضحة. لا تجعل بعض الأسر كتاب قاعدة. بعض الآباء والأمهات ترك أطفالهم بحرية التعبير عن العواطف مهما كان هم، ثم السماح لأي سلوك الطفل ينخرط في يقذف المنصوص عليها في جميع أنحاء العالم. وهم يعتقدون أن هناك القليل يمكنك القيام به إزاء تيار مشاعر السلبية، ما عدا ربما التدافع حتى البنك الدولي والسماح للفيضانات يمر بها

النتائج (العربية) 2:

يوما بعد يوم، والآباء من الاطفال سعيدا لا تسمح السلوك السيئ ببساطة لأنهم يفهمون من أين جاء. فتاة صغيرة قد صفعة شقيقها الطفل لأنها تشعر بأنها مهددة. أن لا يجعل الصفع موافق. هؤلاء الآباء والأمهات فهم أن الأطفال لديهم خيار في كيفية التعبير عن المشاعر، انعكاسية على الرغم من العواطف يمكن أن يكون. لديهم قائمة ليس صحيحا مع العواطف التي المقبولة وغير المقبولة ولكن الإجراءات التي هي. والآباء وضع الأسنان فيه، وتعليم أطفالهم باستمرار التي الخيارات المناسبة والتي ليست كذلك. آباء وأمهات الأطفال مثل دوغ يتحدث بهدوء ولكن تحمل كتاب حكم واضح. بعض الأسر لا تجعل مادة الكتاب. بعض الآباء السماح لأطفالهم التعبير بحرية عن كل ما لديهم المشاعر، ثم تسمح أيا كان سلوك الطفل يشارك في لتقيأ عليها في جميع أنحاء العالم. انهم يعتقدون ان هناك القليل يمكنك القيام به حيال سيل من المشاعر السلبية، ربما باستثناء ليتبارى حتى البنوك والسماح للتمرير الفيضانات التي كتبها

النتائج (العربية) 3:

يوما بعد يوم، آباء الاطفال السعداء لا تسمح سلوكيات سيئة لمجرد أنها لا تفهم من أين جاءت.طفلة صغيرة قد صفعة شقيقها الطفل لأنها تشعر بالتهديد.هذا لا يجعل من اللطم موافق.هؤلاء الآباء يفهمون أن الأولاد لديهم الخيار في كيفية التعبير عن مشاعرهم انعكاسية رغم أن العواطف يمكن أن تكون.لديهم قائمة ليست مملوءة بالمشاعر التي تمت الموافقة عليها و مرفوض لكن الإجراءات.و على الآباء وضع الأسنان فيه باستمرار تعليم أطفالهم التي هي الخيارات المناسبة والتي ليست كذلك.آباء أطفال مثل دوغ يتكلم بهدوء ولكن نحمل كتاب قواعد واضحة.بعض الأسر لا تجعل كتاب القواعد.بعض الآباء ترك أطفالهم بحرية التعبير عن المشاعر مهما كانت، ثم يسمح بأي سلوك الطفل يشارك في تقيأ عليها في جميع أنحاء العالم.انهم يعتقدون ان هناك القليل الذي يمكن القيام به عن سيل من المشاعر السلبية، ربما باستثناء أن يتبارى حتى الغربية و يشاهد الفيضانات تمر به