This typical scenario, outlined in

This typical scenario, outlined in the
section above, hardly contributes to
achieving the desired aims and objectives of
foreign language teaching and learning in
general and teaching and learning grammar
in specific in Libyan primary schools. Lack
of training in teaching grammar with
innovative teaching techniques and

النتائج (العربية) 1:

هذا سيناريو نموذجي، المبينة في المقطع أعلاه، ولا يساهم في تحقيق الأهداف المرجوة والأهداف اللغة الأجنبية في التدريس والتعلم في القواعد العامة والتدريس والتعلم بشكل خاص في المدارس الابتدائية الليبية. الافتقار إلى التدريب على التدريس النحوي مع تدريس تقنيات مبتكرة و

النتائج (العربية) 2:

هذا سيناريو نموذجي، المبينة في
الفقرة أعلاه، لا يكاد يساهم في
تحقيق الأهداف المرجوة والأهداف من
تدريس اللغة الأجنبية وتعلم في
عام والتدريس وتعلم قواعد اللغة
بشكل خاص في المدارس الابتدائية الليبية. نقص
التدريب في تدريس النحو مع
أساليب التدريس المبتكرة و

النتائج (العربية) 3:

هذا التصور التقليدي، المجملة في

المقطع أعلاه، وبالكاد يسهم في تحقيق الأهداف المرجوة
تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية و في تعليم وتعلم اللغة الانجليزية

العام الليبي بوجه خاص في المدارس الابتدائية.نقص
التدريب في تعليم اللغة الانجليزية مع أساليب التدريس المبتكرة