النتائج (
العربية) 2:
[نسخ]نسخ!
ولا ينبغي أن تكون فعالية التعلم هذه من الاتفاقات الدولية من الدهشة. النماذج هي ، في أبسط ، أوصاف هادفة. لذا، إذا أدرك الأطفال الحاجة إلى نوع محدد من الوصف، وإذا كانوا قادرين على فهم الوضع باستخدام نفس النوع من القدرات التي تجعل الشعور الذي يستخدمونه خارج المدرسة، وإذا تم التعبير عن تفكيرهم في شكل أدوات وتحف يمكن اختبارها بطرق اختبار أيضا طرق التفكير الكامنة، ثم أنها من المرجح أن تذهب من خلال عدة مشروع الأولى ، والثانية مشروع ، وnth مشروع طرق التفكير في غضون فترات قصيرة نسبيا من الزمن. ونتيجة لذلك، خلال العقد الماضي، تم نشر أكثر من خمسين تقريرا بحثيا تضمنت تحليلات للنصوص التي كانت فيها دورات النمذجة التي مر بها الطلاب تشبه في كثير من الأحيان مراحل التطوير الشبيهة بـ بياجيه<br>المفاهيم ذات الصلة (انظر هاملتون وآخرون، 2008؛ Lesh and Doerr, 2003, 2011; Lesh et al., 2010, 2007; ليهرر وليش، 2011؛ ليش وزورويفسكي، 2007؛ زوويوسكي وآخرون، 2009) ...
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
![](//arimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)