Fixing The FearIn such scenarios, h

Fixing The Fear

In such scenarios, however, the professor can do wonders to accommodate a student's worries. The following are some examples of gestures that I always appreciate as a shy student:

Know the individual.As someone not quite so comfortable with participation, what I've appreciated most is a teacher's constant effort to memorize all of our names (and not only the names of those who speak up). This makes in-class conversation less robotic and more personal, so that individual input, not simply an off-handed comment, is recognized.

Engage outside of class.Teachers

النتائج (العربية) 2:

تحديد الخوف في مثل هذه السيناريوهات، ولكن، أستاذ يمكن أن تفعل المعجزات لاستيعاب المخاوف الطالب. وفيما يلي بعض الأمثلة على فتات أن أقدر دائما كطالب خجول: معرفة individual.As شخص ليس تماما مريحة جدا مع المشاركة، ما كنت تقدير أكثر هو جهد المعلم المستمر من حفظ جميع أسماء لدينا (وليس فقط أسماء أولئك الذين يتحدثون متابعة). وهذا يجعل محادثة في فئتها أقل الروبوتية وأكثر شخصية، بحيث المساهمات الفردية، وليس مجرد تعليق خارج وسلم، والاعتراف بها. إشراك خارج class.Teachers

النتائج (العربية) 3:

تحديد الخوف

وفي مثل هذه الحالات، ومع ذلك، أستاذ يمكن أن تفعل المعجزات على استيعاب هموم الطالب.وفي ما يلي بعض الأمثلة على المبادرات التي أنا دائما نقدر كطالب خجول:

تعرف الفرد بأنه شخص ليس تماما مريحة جدا مع المشاركةما كنت أقدر أكثر هو المعلم جهدا متواصلا من حفظ جميع أسماء (وليس فقط أسماء الذين يتحدثون).وهذا يجعل في كلاس المحادثة أقل الروبوتية وأكثر شخصية، حتى أن المساهمات الفردية، وليس مجرد التعليق من اليدين، هو التسليم

إشراك المعلمين خارج الفصل.