It is obvious that English is a mai

It is obvious that English is a main language needed by many people all over the
world since it has a great impact in so many aspects of life such as education,
tourism, economic, etc. The importance of learning English is not only in written
form but also how it can be used especially in daily life since it has been a mean of
communication used by people around the world (Lathifah, 2015). It is supported by
Ingram & Sasaki (2003) who say that mastering English speaking can bring people
to be able to communicate with other people from different countries, so that
English speaking becomes an important skill to learn and develop.
Particularly, speaking is one of skills which have to be mastered by students in
learning English (Mustafa, 2015). Speaking is a medium for the students to
understand materials taught by teachers and it becomes the top source of learning a
language for the students (Al Hosni, 2014). The paradigm that develops in society is
if one student has a good ability in speaking, it means that he has succeed in learning
a language (Mahripah, 2014). In other words, it becomes a parameter for students
whether they have reached successful language learning.
However, mastering English speaking seems never been an easy job for the students.
Speaking needs an interpersonal skill to express what we feel, think, and our
judgement towards one aspect of life (Mahripah, 2014). Therefore, there is a
frustrated reality for many EFL students that they still difficult to use English in
speaking even though they have learned it for so many years at schools (Alonso,
2012). This is what happened with Indonesian students when they are learning
English. They start to learn English from the early age in Elementary School for six
years, then continue to learn it in Junior and Senior High School for six years, but
unfortunately their English language acquisition is underdeveloped particularly in
speaking area.

النتائج (العربية) 1:

فمن الواضح أن اللغة الإنجليزية لغة رئيسية يحتاجها كثير من الناس كل ما يزيدالعالم نظراً لما له من تأثير كبير في كثير من جوانب الحياة، مثل التعليم،السياحة، الاقتصادية، إلخ. أهمية تعلم اللغة الإنكليزية ليست مكتوبة فقطالنموذج ولكن أيضا كيف يمكن استخدامه خاصة في الحياة اليومية حيث كان متوسطالاتصالات المستخدمة من قبل الناس في جميع أنحاء العالم (لاثيفة، عام 2015). معتمد من قبليمكن أن تجلب انجرام & ساساكي (2003) الذين يقولون أن يتحدث الإنجليزية إتقان الناسلتكون قادرة على التواصل مع أشخاص آخرين من مختلف البلدان، حيث أنويصبح مهارة هامة للتعلم وتطوير يتحدث الإنجليزية.وبخاصة، تحدث هي واحدة من المهارات التي يجب أن يتقن الطلاب فيتعلم الإنجليزية (مصطفى، عام 2015). تحدث وسيلة للطلابفهم المواد التي تدرس من قبل المعلمين ويصبح المصدر الأعلى للتعلماللغة للطلاب (الحوسني، 2014). النموذج الذي يتطور في المجتمعإذا طالب واحد لديه قدرة جيدة في الحديث، فهذا يعني أنه قد ينجح في التعلملغة (ماهريبة، 2014). وبعبارة أخرى، فإنه يصبح معلمة للطلابما إذا كان أنهم توصلوا إلى تعلم اللغة ناجحة.ولكن إتقان يتحدث الإنجليزية يبدو ابدأ كانت مهمة سهلة للطلاب.وتحدث يحتاج مهارة العلاقات شخصية للتعبير عن ما نرى، أعتقد، ولديناالحكم نحو جانب واحد من الحياة (ماهريبة، 2014). ولذلك، هناكالإحباط حقيقة لكثير من الطلاب التغذية بالكهرباء التي كانت ما زالت صعبة لاستخدام اللغة الإنجليزية فيتحدث على الرغم من أنها تعلمت أنه لسنوات عديدة في المدارس (ألونسو،2012). وهذا ما حدث مع الطلاب الإندونيسيين عندما كانوا يتعلمونالإنكليزية. أنها بداية لتعلم اللغة الإنجليزية من سن مبكرة في المدرسة الابتدائية لستةسنوات، ثم الاستمرار في تعلم أنها في الإعدادية والمدارس الثانوية لمدة ست سنوات، ولكنللأسف المتخلفة خاصة في حصولهم على اللغة الإنجليزيةتحدث في المنطقة.

النتائج (العربية) 2:

ومن الواضح أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الرئيسية التي يحتاجها كثير من الناس في جميع أنحاء
العالم، لما لها من تأثير كبير في جوانب عديدة من الحياة مثل التعليم،
والسياحة، والاقتصادية، وما إلى ذلك أهمية تعلم اللغة الإنجليزية ليست فقط في كتابي
شكل ولكن أيضا كيف أنها يمكن أن تستخدم خصوصا في الحياة اليومية لأنه كان وسيلة من
الاتصالات التي يستخدمها الناس في جميع أنحاء العالم (Lathifah، 2015). كانت مدعومة من قبل
انجرام و ساساكي (2003) الذين يقولون ان اتقان اللغة الإنجليزية يتحدث يمكن أن يجلب الناس
لتكون قادرة على التواصل مع الآخرين من مختلف البلدان، بحيث
يصبح تحدث الانجليزية مهارة هامة للتعلم والتطور.
بشكل خاص، تحدث هو واحد من المهارات التي يجب أن يلم بها الطلاب في
تعلم اللغة الإنجليزية (مصطفى، 2015).
يتحدث هو وسيلة للطلاب ل فهم المواد التي تدرس من قبل المعلمين ويصبح أكبر مصدر للتعلم
اللغة للطلاب (الحوسني، 2014). النموذج الذي يتطور في المجتمع هو
إذا طالب أحد لديه قدرة جيدة في الحديث، فهذا يعني أنه قد ينجح في تعلم
لغة (Mahripah، 2014). وبعبارة أخرى، فإنه يصبح المعلمة للطلاب
ما إذا كانت قد وصلت تعلم اللغة ناجحة.
ومع ذلك، واتقان التحدث باللغة الإنجليزية يبدو لم يكن مهمة سهلة للطلاب.
يتحدث يحتاج إلى مهارة التعامل مع الآخرين للتعبير عن ما نشعر به، والتفكير، ولدينا
حكم نحو واحد من جوانب الحياة (Mahripah، 2014). وبالتالي،
هناك واقع محبط للعديد من الطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أنهم لا يزال من الصعب استخدام اللغة الإنجليزية في
التحدث على الرغم من أنها تعلمت ذلك لسنوات عديدة في المدارس (ألونسو،
2012). هذا ما حدث مع الطلبة الاندونيسيين عندما يتعلمون
اللغة الإنجليزية. أنها بداية لتعلم اللغة الإنجليزية من سن مبكرة في المدرسة الابتدائية لمدة ست
سنوات، ثم مواصلة التعلم في جديد وفي المدرسة الثانوية العليا لمدة ست سنوات، ولكن
للأسف اكتساب اللغة الإنجليزية لديهم هو متخلف ولا سيما في
المنطقة الناطقة.

النتائج (العربية) 3:

من الواضح أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الرئيسية التي يحتاج إليها كثير من الناس في جميع أنحاءالعالم لما لها من تأثير كبير في الكثير من جوانب الحياة مثل التعليم،السياحة الاقتصادية، وما إلى ذلك أهمية تعلم اللغة الانجليزية ليس فقط في كتبالشكل، ولكن أيضا كيف أنها يمكن أن تستخدم في الحياة اليومية بصفة خاصة لأنه كان يعنيالاتصال المستخدمة من قبل الناس في جميع أنحاء العالم (lathifah 2015).كانت مدعومة من قبلانجرام و ساساكي (2003) الذين يقولون أن إتقان اللغة الإنجليزية تحدث يمكن أن تجلب الناسأن تكون قادرة على التواصل مع أشخاص آخرين من بلدان مختلفة، بحيثيتحدث الانجليزية تصبح مهارة مهمة للتعلم وتطوير.خصوصا ان الكلام هو من المهارات التي يجب أن يتقن الطلاب فيتعلم اللغة الإنجليزية (مصطفى 2015).الكلام هو وسيلة للطلابفهم المواد تدرس من قبل المدرسين ويصبح أعلى مصدر التعلماللغة بالنسبة للطلاب (الحوسني 2014).النموذج الذي يتطور في المجتمعإذا كان أحد الطلاب لديه قدرة جيدة في الحديث، وهذا يعني انه قد تنجح في التعلملغة (mahripah 2014).وبعبارة أخرى، فإنه يصبح المعلم للطلابإذا كانت قد وصلت إلى النجاح في تعلم اللغة.ومع ذلك، اتقان الناطقة باللغة الانجليزية يبدو لم يكن مهمة سهلة على الطلاب.كلام يحتاج الى مهارة الشخصية التعبير عن ما نشعر به, فكر, و لديناالحكم نحو جانب واحد من جوانب الحياة (mahripah 2014).ولذلك، هناكإحباطات الواقع بالنسبة لكثير من طلاب اللغة الإنجليزية على أنها لا تزال صعوبة في استخدام اللغة الانجليزية فيتحدث على الرغم من أنها قد تعلمت ذلك منذ سنوات طويلة في المدارس (ألونسو،2012).هذا ما حدث مع الطلبة الإندونيسيين عندما يتعلموناللغة الإنجليزية.فإنها تبدأ في تعلم الإنجليزية في سن مبكرة في المدرسة الابتدائية لمدة ستةسنوات، ثم مواصلة التعلم في المدارس الثانوية لمدة ست سنوات، ولكنوللأسف فإن اكتساب اللغة الإنجليزية متخلفة خاصة فيالمنطقة الناطقة.