Nell Eurich, "The humanities face t

Nell Eurich, "The humanities face tomorrow":
John Wren-Lewis, "Educating scientists for tomorrow"
Harold Strudler, "Educational futurism: Perspective or discipline?"
Part Three "Directions and resources"
Harold Shane and June Grant Shane, "Educating the youngest for
tomorrow"
Priscilla Griffith, "Teaching the 21st Century in a 20th Century high
school:
Billy Rojas, "Futuristics, games, and educational change"
Dennis Livingston, "Science fiction as an educational tool"
Howard Kirschenbaum & Sidney Simon, "Values and the futures
movement in education"
Philip Werdell, "Futurism and the reform of higher education,

النتائج (العربية) 2:

نيل اوريكة، "تواجه الإنسانية غدا":
جون رين-لويس، "تثقيف العلماء ليوم غد"
هارولد Strudler "مستقبلية التعليمية: منظور أو الانضباط"
الجزء الثالث "الاتجاهات والموارد"
هارولد شين ويونيو غرانت شين، "تثقيف أصغر
ليوم غد
"بريسيلا غريفيث،" تعليم القرن ال21 في القرن 20th عالية
المدرسة:
بيلي روخاس "Futuristics، والألعاب، والتغيير التربوي"
دينيس ليفينغستون، "الخيال العلمي كأداة تعليمية"
هوارد Kirschenbaum وسيدني سيمون "، القيم والآجلة
الحركة في التعليم
"فيليب Werdell" مستقبلية وإصلاح التعليم العالي،

النتائج (العربية) 3:

نيل اویریش "الانسانية" مواجهة الغد:
جون لويس رين "تثقيف علماء الغد"
strudler هارولد "التعليمية المستقبلية: المنظور أو الانضباط؟"

الجزء الثالث" توجيهات والموارد هارولد شين و منحة يونيو شين "تثقيف أصغر

غدا" بريسيلا جريفيث تعليم القرن الحادي والعشرين في القرن العشرين ارتفاع

المدرسة: بيلي "futuristics روخاس, العاب,و التغيير التربوي "
دنيس ليفينغستون،" الخيال العلمي كأداة تعليمية "
هوارد Kirschenbum & سيدني سيمون"، والقيم الاجله

فيليب werdell الحركة في التعليم "،" المستقبلية وإصلاح التعليم العالي،