As the exercise progresses the crea

As the exercise progresses the creative drama teacher must use
words suggesting the use of the five senses. The students should
be asked how they feel as they are moving through the imaginative
drama. They need to be asked what they see, smell, taste, touch
and hear all in relationship to what they are experiencing on the
guided imagery trip.

النتائج (العربية) 1:

كما تقدم ممارسة يجب استخدام المعلم الدراما الإبداعيةعبارة تشير إلى استخدام الحواس الخمس. وينبغي الطلابأن سألت كيف أنهم يشعرون كما أنها تتحرك من خلال الخيالوالدراما. أنهم بحاجة إلى أن يطلب ما يرونه، رائحة، والذوق، واللمسوسماع كل شيء في العلاقة بما أنها تشهد علىرحلة الصور المصحوبة بمرشدين.

النتائج (العربية) 3:

كما تقدم ممارسة الدراما الإبداعية يجب على المعلم استخدام
الكلمات تقترح استخدام الحواس الخمس.يجب على الطلاب
يكون سئل كيف يشعرون لأنها تتحرك من خلال الخيال
دراما.لا بد من طلب ما يرونه، الشم والتذوق واللمس
و أسمع كل ما في العلاقة إلى ما تعانيه على
وجّهت صورة الرحلة.