The main purpose of the study were

The main purpose of the study were to
investigate the relationships among imagination, future
imagination tendency, and future time perspective of junior
high school students, then to explore the future time
perspective which is predicted by background variables,
imaginative qualities, and future imagination tendency. The
subjects were 331 from the junior high school in Kaohsiung
City. The main research tool is the Imagination
Questionnaire, the Future imagination tendency Scale, and
the Future Time Perspective Scale. The data collected was
analyzed by SPSS 18.0 with descriptive statistical analysis,
Pearson product-moment correlation coefficient, and
multiple stepwise regression procedure. The findings of the
study were follows: 1. It showed a high positive correlation
between imagination and future imagination tendency. 2. It
showed a middle positive correlation between imagination
and future time perspective. 3. It showed a middle positive
correlation between future imagination tendency and future
time perspective. 4. Monthly exam results, socioeconomic
status, beyond reality, past review and future prediction,
emotion and value and plot construction could significantly
predict future time perspective. According to the research
findings, the researcher gave some suggestions for future
implementations.

النتائج (العربية) 1:

كان الغرض الرئيسي من الدراسةالتحقيق في العلاقات القائمة بين الخيال، والمستقبلميل الخيال، والوقت في المستقبل المنظور للمبتدئينطلاب المدارس الثانوية، ثم لاستكشاف الوقت مستقبلاالمنظور الذي يتنبأ بمتغيرات الخلفية،صفات الخيال، واتجاه المستقبل الخيال. علىوكانت الموضوعات 331 من مدرسة ثانوية في كاوهسيونغالمدينة. هو الأداة الرئيسية للبحث الخيالالاستبيان، ميل خيال المستقبل مقياس، والوقت المستقبل المنظور مقياس. كانت البيانات التي تم جمعهاتحليلها بواسطة SPSS 18.0 التحليل الإحصائي الوصفي،معامل ارتباط Pearson لحظة المنتج، ومتعددة الانحدار التدريجي الداخلي. النتائج التي توصل إليهاكانت الدراسة فيما يلي: 1. أنها أظهرت وجود علاقة إيجابية عاليةبين الخيال والخيال المستقبل الميل. 2.وأظهرت علاقة متبادلة إيجابية متوسطة بين الخيالوالوقت في المستقبل المنظور. 3-وأظهر الأوسط إيجابيةعلاقة بين اتجاه المستقبل الخيال والمستقبلالوقت المنظور. 4-الشهري نتائج الامتحانات، الاجتماعية والاقتصاديةالحالة، يتجاوز الواقع، التنبؤ بالمستقبل، واستعراض الماضييمكن بناء العاطفة وقيمة ومؤامرة كبيرةالتنبؤ بوقت في المستقبل المنظور. ووفقا لأبحاثالنتائج التي توصل إليها، أن الباحث قدم بعض الاقتراحات للمستقبلتطبيقات.

النتائج (العربية) 2:

وكان الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو
التحقيق في العلاقات بين الخيال، في المستقبل
الخيال الميل، ومنظور وقت لاحق من صغار
طلاب المدارس الثانوية، ثم لاستكشاف وقت ما في المستقبل
المنظور الذي تنبأ به المتغيرات الأساسية،
صفات الخيال، والخيال ميل في المستقبل. وكانت المواد 331 من المدرسة الثانوية في كاوشيونغ سيتي. الأداة البحثية الرئيسية هي الخيال الاستبيان، ومقياس الخيال اتجاه المستقبل، والمستقبل المنظور مقياس الوقت. والبيانات التي تم جمعها تحليلها من قبل SPSS 18.0 مع التحليل الوصفي الإحصائي، بيرسون المنتج لحظة معامل الارتباط، ومتعددة إجراء الانحدار التدريجي. النتائج التي توصل إليها وكانت دراسة يلي: 1. وجود علاقة إيجابية عالية بين الخيال والخيال ميل في المستقبل. 2. وأظهرت وجود علاقة إيجابية بين المتوسطة الخيال والمنظور وقت لاحق. 3. وأظهرت إيجابي المتوسطة العلاقة بين الميل الخيال في المستقبل، والمستقبل المنظور الوقت. 4. نتائج الامتحانات الشهرية، الاجتماعي والاقتصادي الراهن، ما وراء الواقع، واستعراض الماضي والتنبؤ في المستقبل، العاطفة وقيمة والبناء مؤامرة يمكن إلى حد كبير التنبؤ منظور وقت لاحق. ووفقا للبحث النتائج، وقدم الباحث بعض المقترحات لالمستقبلية التنفيذ.