Breathing exercise-Have students re

Breathing exercise-Have students relax and breathe from the
diaphragm. When inhaling the breath should fill the stomach and
the back. When exhaling the breath releases and the stomach and
back are constricted. Sometimes it helps to have students place
their hands on their stomach in order to feel the breath as it
enters and exits the body.
2. Set the stage/mood--Using a calming voice, tell the students
what they are to do. If you are going to have them work with an

النتائج (العربية) 1:

التنفس يكون ممارسة الطلاب الاسترخاء والتنفس منالحجاب الحاجز. عند استنشاق التنفس ينبغي ملء المعدة ومرة أخرى. عند إطلاق الزفير في التنفس والمعدة ومرة أخرى، هي مقيدة. في بعض الأحيان فإنه يساعد على أن يكون الطلاب مكانأيديهم على بطونهم كي يشعر النفس كمايدخل ويخرج من الجسم.2-تعيين/المزاج-المرحلة استخدام صوت مهدئ، أخبر الطلابما القيام به. إذا كنت ستطبعها ليكون لهم العمل مع

النتائج (العربية) 2:

التنفس الطلاب ممارسة يكون بين الاسترخاء والتنفس من
الحجاب الحاجز. عندما استنشاق رائحة الفم يجب ملء المعدة
والظهر. عندما الزفير الإصدارات التنفس والمعدة
والظهر هي في حدود ضيقة. في بعض الأحيان أنه يساعد على أن يكون الطلاب وضع
أيديهم على بطونهم من أجل أن يشعر النفس لأنه
يدخل ويخرج من الجسم.
2. مهدت الطريق / مزاج - استخدام الصوت مهدئ، نقول للطلاب
ما هي عليه القيام به. واذا حكمتم بين أن يكون لهم عمل مع

النتائج (العربية) 3:

تمارين التنفس الطلاب الاسترخاء و التنفس من الحجاب الحاجز
.عند استنشاق النفس ينبغي ملء المعدة
ظهره.وعندما يزفر زفير النشرات المعدة
الظهر وضيق.في بعض الأحيان أنها تساعد على ان يكون مكان الطلاب
أيديهم على بطنه لكي يشعر النفس كما
تدخل وتخرج في الجسم.
2.التمهيد / المزاج -- استخدام تهدئة الصوتأخبر الطلاب
ما يتم القيام به.اذا كنت قد يحدث لهم من العمل مع