Activity Schedule"Independently eng

Activity Schedule"
Independently engaging in appropriate tasks/activities for a certain period of time is an important life skill for children with autism. An activity schedule teaches this skill through a set of pictures (photo or PCS) or written words, which are used to visually cue the child to engage in a sequence of activities for independent recreation/leisure time (19). The number of activities and sequence of steps per activity need to be individualized for each child. For some children, activities will need to be broken down and depicted step-by-step in order for the child to complete the activity independently. For other children a more general, single photo/PCS/written word can be used to cue the child to perform an entire task or activity. Any type of binder, photo album, etc., can be used as the child's activity schedule book, or simple written lists may suffice for the child who is able to read and comprehend. The activity schedule book should contain the various tasks/activities (and steps if needed) depicted in whatever visual representation system the child best comprehends (e.g., photos, line drawings, etc.). Upon completion, a social reinforcer can be "built in" as the last page in the activity schedule book.

النتائج (العربية) 1:

الجدول الزمني للأنشطة "الانخراط بشكل مستقل في المهام والأنشطة المناسبة لفترة معينة من الزمن مهارة حياة هامة للأطفال الذين يعانون من التوحد. يعلم الجدول زمني لنشاط هذه المهارة من خلال مجموعة من الصور (صور أو أجهزة الكمبيوتر) أو الكلمات المكتوبة، والتي تستخدم لجديلة بصريا للطفل بالمشاركة في سلسلة أنشطة لوقت الترفيه/الترفيه مستقلة (19). عدد الأنشطة وتسلسل الخطوات كل نشاط بحاجة إلى أن تكون فردية لكل طفل. لبعض الأطفال، ستحتاج الأنشطة أن تكون مقسمة وصورت خطوة بخطوة من أجل الطفل لإكمال النشاط بشكل مستقل. لغيرهم من الأطفال يمكن استخدامها أكثر عمومية، واحد صور/أجهزة الكمبيوتر/كتب كلمة إعطاء إشارة البدء للطفل بإجراء المهمة بأكملها أو النشاط. يمكن استخدام أي نوع من الموثق، ألبوم الصور، إلخ، ككتاب جدول النشاط للطفل، أو قوائم خطية بسيطة قد تكون كافية للطفل الذي يكون قادراً على القراءة والفهم. ينبغي أن يتضمن الكتاب جدولة نشاط مختلف المهام والأنشطة (والخطوات إذا لزم الأمر) يصور في نظام التمثيل المرئي أيا كان الطفل يفهم أفضل (مثلاً، الصور، والرسومات الخطية، إلخ.). عند الانتهاء، نحوّله اجتماعية يمكن "بناء" كالصفحة الأخيرة في الكتاب جدولة النشاط.

النتائج (العربية) 2:

جدول النشاط
"الانخراط بشكل مستقل في المهام المناسبة / الأنشطة لفترة معينة من الزمن هي مهارة مهمة فى الحياة للأطفال المصابين بالتوحد. جدول زمني النشاط يعلم هذه المهارات من خلال مجموعة من الصور (الصورة أو PCS) أو الكلمات المكتوبة، والتي تستخدم ل جديلة بصريا الطفل على الانخراط في سلسلة من الأنشطة للمستقلين الوقت الترفيه / الترفيه (19). يحتاج عدد من الأنشطة وتسلسل الخطوات في النشاط لتكون فردية لكل طفل. بالنسبة لبعض الأطفال، سوف تحتاج إلى أن تكون موزعة الأنشطة ويصور خطوة بخطوة من أجل الطفل على إكمال النشاط بشكل مستقل. وبالنسبة للأطفال الآخرين لذلك، واحدة الصورة / PCS / الكلمة المكتوبة أعم يمكن استخدامها لجديلة الطفل لأداء مهمة أو نشاط كامل. أي نوع من الموثق، ألبوم الصور، وما إلى ذلك، يمكن استخدام كتاب جدول النشاط الطفل، أو قوائم مكتوبة بسيطة قد تكون كافية للطفل الذي يكون قادرا على القراءة والفهم. وينبغي أن يتضمن كتاب جدول الأنشطة والمهام المختلفة / الأنشطة (والخطوات إذا الحاجة) يصور في أي نظام التمثيل البصري للطفل أفضل يفهم (على سبيل المثال، الصور، الرسومات الخطية، وما إلى ذلك). عند الانتهاء، وهو معزز الاجتماعي يمكن أن يكون "التي بنيت في" كما في الصفحة الأخيرة في الكتاب جدول النشاط.

النتائج (العربية) 3:

جدول النشاط "
مستقل المشاركة في المهام المناسبة / الأنشطة لفترة معينة من الزمن هي مهارة حياتية مهمة للأطفال التوحديين.جدول زمني للأنشطة تعلم هذه المهارة من خلال مجموعة من الصور (صورة أو قطعة) أو الكلمات المكتوبة، والتي تستخدم البصرية جديلة الطفل للمشاركة في سلسلة من أنشطة الترفيه المستقلة / أوقات الفراغ (19).عدد من الأنشطة و تسلسل الخطوات في النشاط يجب أن تكون فردية لكل طفل.بالنسبة لبعض الأطفال و الأنشطة التي سوف تحتاج إلى كسر أسفل وصفت خطوة بخطوة من أجل الطفل على إكمال النشاط بشكل مستقل.إلى الأطفال الآخرين أكثر عمومية، صورة واحدة / قطعة / قطع الكلمة المكتوبة يمكن أن تستخدم جديلة الطفل على أداء المهمة كاملة أو نشاط.أي نوع من الملف، ألبوم الصور، وما إلى ذلك، يمكن استخدام برنامج النشاط كتاب الأطفال، أو بسيطة القوائم الخطية قد تكفي الطفل الذي هو القدرة على القراءة و الفهم.وينبغي أن يتضمن الجدول كتاب نشاط مختلف المهام / الأنشطة (الخطوات إذا لزم الأمر) يصور بأي تمثيل مرئي نظام أفضل الطفل يفهم) على سبيل المثال، صور، رسوم الخط، وما إلى ذلك).عند الانتهاء، نظام اجتماعي مؤكد يمكن "المقامة في" الصفحة الأخيرة في كتاب جدول النشاط.