As learners become more senior ther

As learners become more senior there needs to be a balance
between autonomy and supervision. While junior students need a
well-structured timetable, clear instructions and targets, in the later
years and after qualification, learners use personal development
plans to guide their learning and have greater flexibility in what
they do.

النتائج (العربية) 1:

كما تصبح أكثر كبار المتعلمين يجب أن يكون هناك توازنبين الحكم الذاتي والإشراف عليها. بينما حاجة الطلاب المبتدئينجدول زمني منظم وتعليمات واضحة وأهداف، في وقت لاحقسنوات وبعد التأهيل، المتعلمين استخدام التنمية الشخصيةخطط لتوجيه تعلمهم ولديها قدر أكبر من المرونة في مايفعلون.

النتائج (العربية) 2:

كما أن يصبحوا متعلمين أكثر من كبار يجب أن يكون هناك توازن
بين الحكم الذاتي والإشراف عليها. في حين أن الطلاب صغار في حاجة الى
جدول زمني منظم بشكل جيد والتعليمات وأهداف واضحة، في وقت لاحق
سنوات وبعد التأهيل، متعلمين استخدام التنمية الشخصية
خطط لتوجيه تعلمهم ولها مرونة أكبر في ما
يقومون به.