visualising,but not on hands-on pra

visualising,
but not on hands-on practice or on receiving
feedback). She did not have a regular habit of
examining patients as she was uncomfortable with
the incompetence of learning as a novice

النتائج (العربية) 2:

تصور،
ولكن ليس على التدريب العملي على الممارسة أو على تلقي
التغذية الراجعة). ولم يكن لديها عادة منتظمة ل
فحص المرضى لأنها كانت غير مريحة مع
عدم كفاءة التعلم كما مبتدئا

النتائج (العربية) 3:

visualising،ولكن ليس في الممارسة العملية أو عند الاستلامردود الفعل).لم تكن قد اعتادتفحص المرضى كما كانت مريحة مععجز التعلم كما مبتدئا