Alternative approaches include (i)

Alternative approaches include (i) an analysis of the distribution
of course topics within test elements (a so called blueprint) and
(ii) an assessment of the soundness of individual test items

النتائج (العربية) 1:

وتشمل النهج البديلة (ط) تحليلاً لتوزيعبالطبع المواضيع داخل اختبار العناصر (مخطط ما يسمى) و(ثانيا) تقييما لسلامة عناصر الاختبار الفردي

النتائج (العربية) 2:

وتشمل النهج البديلة (ط) تحليلا للتوزيع
من موضوعات الدورة ضمن عناصر الاختبار (ما يسمى مخطط) و
(ب) تقييما لسلامة عناصر الاختبار الفردية

النتائج (العربية) 3:

وتشمل النُهج البديلة (1) تحليل التوزيعبالطبع المواضيع داخل اختبار العناصر (ما يسمى مخطط)"2 ` تقييم سلامة الفرد بنود الاختبار