From the answer given, the image of

From the answer given, the image of the smokes are produced from the influence of the macroscopic level
observation during the sodium and water reaction which a cloud of white smokes are released once the sodium is
dropped into a beaker of water. The influence of macroscopic level observation is not surprising as Harrison and
Treagust (1996) claims that the students’ atom mental model is commonly influenced by their experience of the
physical world (macroscopic level). Some students believe that the solid atoms are harder than liquid and gas
atoms. Meanwhile, some students also consider the gas atoms are larger than solid atoms for the same matter.
This situation gives the impression that the images in the imagination world do own the characteristics of
macroscopic level observation and past experiences. Example of imagination generated by the students is as the
following drawing

النتائج (العربية) 1:

من الرد المقدم، تنتج صورة الدخان من تأثير على مستوى عيانيةالمراقبة خلال تفاعل الصوديوم والمياه التي يتم إصدارها سحابة من الدخان الأبيض مرة واحدة الصوديومسقط في كوب الماء. تأثير المراقبة العيانية المستوى ليس من المستغرب Harrison وتريجوست المطالبات (1996) أن ذرة نموذج الطلاب العقلية يتأثر عادة بخبرتهمالعالم المادي (مستوى العيانية). بعض الطلاب يعتقدون أن الذرات الصلبة أصعب من سائل وغازالذرات. وفي الوقت نفسه، تنظر بعض الطلاب أيضا ذرات الغاز أكبر من ذرات صلبة لنفس المسألة.هذا الوضع يعطي الانطباع بأن الصور في مخيلة العالم تملك خصائصمراقبة مستوى العيانية والتجارب الماضية. مثال للخيال التي تم إنشاؤها بواسطة الطلابالرسم التالي

النتائج (العربية) 2:

من الجواب، ويتم إنتاج صورة يدخن من تأثير على مستوى العيانية
المراقبة خلال رد فعل الصوديوم والماء الذي يتم إطلاق سحابة من الدخان الأبيض بمجرد الصوديوم
انخفض في كوب من الماء. تأثير مراقبة مستوى العيانية ليس من المستغرب كما هاريسون
وTreagust (1996) يدعي أن ذرة النموذج العقلي الطلاب يتأثر عادة من قبل تجربتهم في
العالم المادي (المستوى العيانية). بعض الطلاب يعتقدون أن الذرات الصلبة هي أصعب من السائل والغاز
الذرات. وفي الوقت نفسه، فإن بعض الطلاب أيضا أن تنظر في ذرات الغاز أكبر من ذرات صلبة لنفس المسألة.
يعطي هذا الوضع انطباعا بأن الصور في العالم الخيال بالفعل تمتلك خصائص
مراقبة مستوى العيانية والتجارب السابقة. مثال على الخيال ولدت من قبل الطلاب كما هو في
الرسم التالي

النتائج (العربية) 3:

من الجواب، وصورة من يدخن تنتج من تأثير مستوى العيانية
الملاحظة أثناء تفاعل الصوديوم والماء الذي سحابة من الأدخنة البيضاء يتم الافراج مرة صوديوم
انخفض الى كوب من الماء.تأثير مستوى العيانية الملاحظة ليس من المستغرب كما هاريسون و
من الجواب، وصورة من يدخن تنتج من تأثير مستوى العيانية
الملاحظة أثناء تفاعل الصوديوم والماء الذي سحابة من الأدخنة البيضاء يتم الافراج مرة صوديوم
انخفض الى كوب من الماء.تأثير مستوى العيانية الملاحظة ليس من المستغرب كما هاريسون و
treagust (1996) يدعي أن ذرة الطلاب نموذج عقلي يتأثر عادة خبرتهم
العالم الفيزيائي (المستوى العياني).يعتقد بعض الطلاب أن الذرات هي اصعب من الصلب السائل والغاز
الذرات.وفي الوقت نفسه، بعض الطلاب ينظر أيضا إلى ذرات الغاز أكبر من الذرات الصلبة في نفس الموضوع -
وهذا الوضع يعطي الانطباع بأن الصور في عالم الخيال هل تملك خصائص
مستوى العيانية الملاحظة و التجارب السابقة.مثال من الخيال الناتج عن الطلاب كما هو
بعد الرسم