While it is important to have individuals take leadership roles in curriculum renewal initiatives, in this type of curriculum renewal process, there is limited access for these ‘champions’ to engage others in their curriculum innovation.
وفي حين أنه من المهم أن يكون الأفراد اتخاذ أدوار قيادية في مبادرات تجديد المناهج، وفي هذا النوع من عملية تجديد المناهج الدراسية، هناك وصول محدود لهذه 'إبطال' إشراك الآخرين في الابتكار على المناهج الدراسية.
في حين أنه من المهم أن يكون الأفراد اتخاذ أدوار قيادية في مبادرات تجديد المناهج الدراسية، في هذا النوع من عملية تجديد المناهج الدراسية، وهناك امكانية وصول محدودة لهذه "الأبطال" لإشراك الآخرين في ابتكار مناهجها الدراسية.
في حين أنه من المهم أن يكون الأفراد اتخاذ أدوار قيادية في منهج التجديد المبادرات، في هذا النوع من عملية تجديد المناهج، هناك فرص محدودة للحصول على هذه "أبطال" لإشراك الآخرين في إبداع المنهج.