•Lack of policy and administrative

•Lack of policy and administrative leadership and support
•Poor access to physical facilities
•Poor instructional staff and curriculum
•Inadequate financial support
•Resistance to change from parents, administrators, teachers, and other professionals

النتائج (العربية) 1:

•Lack من السياسة والقيادة الإدارية والدعم•Poor الوصول إلى المرافق الماديةالموظفين •Poor التعليمية والمناهج الدراسيةالدعم المالي •Inadequate•Resistance تغيير من الآباء والمسؤولين والمعلمين وغيرهم من المهنيين

النتائج (العربية) 2:

• عدم وجود سياسة والقيادة الإدارية ودعم
• وصول الفقراء إلى المرافق المادية
• الموظفين التعليمي الفقراء والمناهج
• عدم كفاية الدعم المالي
• مقاومة للتغيير من أولياء الأمور والإداريين والمعلمين وغيرهم من المهنيين