The students. Years ago in the high school sculpture class I taught, I ترجمة - The students. Years ago in the high school sculpture class I taught, I العربية كيف أقول

The students. Years ago in the high

The students. Years ago in the high school sculpture class I taught, I had some
reluctant and at times apathetic students which concerned me. I knew as we proceeded
forward in the objectives and content of this course that I would need to find some
connection to their lives that would pry them from their apathy. I had originally planned
10
to begin a certain sculpture project as a catalyst for them to learn certain three
dimensional art concepts, but from knowing the students, their traditions and community
values I decided to change our direction to something I felt would stimulate their
engagement and interaction with each other and the content. Three of the students were
obsessive with hunting white tailed deer in the fall. All but one of the twelve students
was a hunter or had been hunting before with their father, mother, or extended family
0/5000
من: -
إلى: -
النتائج (العربية) 1: [نسخ]
نسخ!
الطلاب. منذ سنوات في الفئة النحت الثانوية درست، كان بعضمترددة وفي بعض الأحيان لا مبالي الطلاب التي تعني لي. وكنت أعرف بأننا تقدمناإلى الأمام في أهداف ومحتوى هذه الدورة التدريبية التي سوف تحتاج إلى العثور على بعضاتصال بحياتهم أن نقب عليهم من هذه اللامبالاة. كان من المقرر أصلاً 10لبدء مشروع نحت معينة كحافز لهم لتعلم بعض ثلاثةمفاهيم الفن الأبعاد، لكن من معرفة الطلاب والتقاليد والمجتمعالقيم التي قررت تغيير اتجاهنا إلى شيء شعرت أن يحفز علىالمشاركة والتفاعل مع بعضهم البعض والمحتوى. وكان ثلاثة من الطلابالذيل الوسواس مع الأبيض صيد الغزلان في الخريف. لكن كل واحد من الطلاب اثنا عشروكان صياد أو قد تم الصيد قبل مع الأب، والأم، أو الأسرة الممتدة
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 2:[نسخ]
نسخ!
الطلاب. قبل سنوات في فئة النحت المدرسة الثانوية درست، وكان لي بعض
الطلاب لا مبالى مترددة وأحيانا التي تتعلق لي. كنت أعرف كما أننا تقدمنا
​​إلى الأمام في أهداف ومحتوى هذا بالطبع أنني في حاجة للعثور على بعض
الصدد إلى حياتهم التي من شأنها أن نقب عليهم من اللامبالاة. كنت قد خططت في الأصل
10
لبدء مشروع النحت معين بمثابة حافز لهم لتعلم بعض ثلاثة
مفاهيم الفن الأبعاد، ولكن من معرفة الطلاب وتقاليدهم والمجتمع
القيم قررت لتغيير اتجاهنا إلى شيء شعرت شأنه أن يحفز على
المشاركة و التفاعل مع بعضها البعض والمحتوى. ثلاثة من الطلاب كانوا
الهوس مع صيد الغزلان الذيل الأبيض في الخريف. لكن كل واحد من اثني عشر طالبا
كان صياد أو قد الصيد من قبل مع الأب أو الأم، أو أسرهم الممتدة
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 3:[نسخ]
نسخ!
الطلاب.قبل سنوات في النحت الصف الأول يدرس في المدرسة الثانوية، كان لي بعض الطلاب
مترددة وأحيانا باللامبالاة التي تعنيني.أعرف ما انطلقنا
قدما في أهداف ومحتوى هذا طبعا أن كنت بحاجة إلى العثور على بعض
الصدد إلى حياتهم التي حدق بهم من اللامبالاة.خططت أصلا

10بدأ بعض النحت المشروع بمثابة حافز لهم لكي نتعلم بعض ثلاثة مفاهيم الفن
الأبعاد ولكن من يعرف الطلاب و تقاليدهم والمجتمع
القيم قررت تغير اتجاهنا الى شيء شعرت أن يحفز
المشاركة والتفاعل مع بعضهم البعض و المحتوى.ثلاثة من الطلاب كانوا
وسواس مع صيد الغزلان أبيض الذيل في الخريف.لكن كل واحد من الاثني عشر طلاب
كان صياد او تم صيد قبل مع الأب أو الأم أو الأسرة الممتدة
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
 
لغات أخرى
دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: