Numerical cognition is a distinctiv

Numerical cognition is a distinctive component of human intelligence such that the observation of its practice provides a window in high-level brain function. The modelling of numerical abilities in artificial cognitive systems can help to confirm existing child development hypotheses and define new ones by means of computational simulations. Meanwhile, new research will help to discover innovative principles for the design of artificial agents with advanced reasoning capabilities and clarify the underlying algorithms (e.g. deep learning) that can be highly effective but difficult to understand for humans. This study promotes new investigation by providing a common resource for researchers with different backgrounds, including computer science, robotics, neuroscience, psychology, and education, who are interested in pursuing scientific collaboration on mutually stimulating research on this topic. The study emphasises the fundamental role of embodiment in the initial development of numerical cognition in children. This strong relationship with the body motivates the cognitive developmental robotics (CDR) approach for new research that can (among others) help standardise data collection and provide open databases for benchmarking computational models. Furthermore, the authors discuss the potential application of robots in classrooms and argue that the CDR approach can be extended to assist educators and favour mathematical education.

النتائج (العربية) 1:

الإدراك العددي هو عنصر مميز من الاستخبارات البشرية بحيث مراقبة ممارسته توفر نافذة في وظيفة الدماغ على مستوى عال. نماذج من القدرات العددية في النظم المعرفية الاصطناعية يمكن أن يساعد على تأكيد فرضيات تطور الطفل الحالية وتحديد جديدة عن طريق المحاكاة الحاسوبية. وفي الوقت نفسه، فإن الأبحاث الجديدة أن تساعد على اكتشاف مبادئ مبتكرة لتصميم وكلاء الاصطناعي مع قدرات التفكير المتقدمة وتوضيح الخوارزميات الأساسية (مثل التعلم العميق) التي يمكن أن تكون فعالة للغاية ولكن من الصعب فهم بالنسبة للبشر. تعزز هذه الدراسة تحقيق جديد عن طريق توفير الموارد المشتركة للباحثين من ذوي الخلفيات المختلفة، بما في ذلك علوم الحاسوب والروبوتات وعلم الأعصاب، وعلم النفس، والتعليم، الذين يرغبون في مواصلة التعاون العلمي على تحفيز متبادل البحوث حول هذا الموضوع. وتؤكد الدراسة على الدور الأساسي للتجسيد في التطوير الأولي من الإدراك العددي في الأطفال. هذه العلاقة قوية مع الجسم يحفز النهج الروبوتات التنموية المعرفية (CDR) لبحث جديد أن يمكن (وغيرهم) جمع البيانات مساعدة توحيد وتوفير قواعد البيانات المفتوحة لقياس النماذج الحسابية. وعلاوة على ذلك، والكتاب مناقشة إمكانية تطبيق الروبوتات في الفصول ويرى أن النهج CDR يمكن أن تمتد إلى مساعدة المعلمين ويفضل التربيه الرياضية. هذه العلاقة قوية مع الجسم يحفز النهج الروبوتات التنموية المعرفية (CDR) لبحث جديد أن يمكن (وغيرهم) جمع البيانات مساعدة توحيد وتوفير قواعد البيانات المفتوحة لقياس النماذج الحسابية. وعلاوة على ذلك، والكتاب مناقشة إمكانية تطبيق الروبوتات في الفصول ويرى أن النهج CDR يمكن أن تمتد إلى مساعدة المعلمين ويفضل التربيه الرياضية. هذه العلاقة قوية مع الجسم يحفز النهج الروبوتات التنموية المعرفية (CDR) لبحث جديد أن يمكن (وغيرهم) جمع البيانات مساعدة توحيد وتوفير قواعد البيانات المفتوحة لقياس النماذج الحسابية. وعلاوة على ذلك، والكتاب مناقشة إمكانية تطبيق الروبوتات في الفصول ويرى أن النهج CDR يمكن أن تمتد إلى مساعدة المعلمين ويفضل التربيه الرياضية.

النتائج (العربية) 2:

الإدراك العددي هو عنصر مميز من الذكاء البشري بحيث ان مراقبه ممارسته توفر نافذه في وظائف المخ عاليه المستوي. ويمكن لنمذجة القدرات العددية في النظم المعرفية الاصطناعية ان تساعد علي تاكيد فرضيات نماء الطفل القائمة وتحديد الفرضيات الجديدة عن طريق المحاكاة الحاسوبية. وفي الوقت نفسه ، فان البحوث الجديدة تساعد علي اكتشاف مبادئ مبتكره لتصميم العوامل الاصطناعية مع قدرات التفكير المتقدمة وتوضيح الخوارزميات الاساسيه (مثل التعلم العميق) التي يمكن ان تكون فعاله للغاية ولكن من الصعب فهم البشر. وتعزز هذه الدراسة التحقيق الجديد من خلال توفير مورد مشترك للباحثين ذوي الخلفيات المختلفة ، بما في ذلك علوم الكمبيوتر والروبوتات وعلم الأعصاب وعلم النفس والتعليم ، الذين يرغبون في متابعه التعاون العلمي علي بحث محفز للجانبين حول هذا الموضوع. وتؤكد الدراسة علي الدور الأساسي لتجسيد في التطور الاولي للمعرفة العددية لدي الأطفال. هذه العلاقة القوية مع الجسم تحفز نهج الروبوتات التنموية المعرفية (CDR) للبحوث الجديدة التي يمكن (من بين أمور أخرى) مساعده توحيد جمع البيانات وتوفير قواعد بيانات مفتوحة لقياس النماذج الحسابية. وعلاوة علي ذلك ، يناقش المؤلفون التطبيق المحتمل للروبوتات في الفصول الدراسية ويجادلون بأنه يمكن توسيع نطاق نهج الإنماء والتاهيل لمساعده المربيين وتفضيل التعليم الرياضي.

النتائج (العربية) 3:

الإدراك الرقمي هو عنصر فريد من عناصر الذكاء البشري ، والملاحظة على ممارستها توفر نافذة علىالنمذجة الرقمية القدرة في الإدراك الاصطناعي نظام يساعد على تحديد الافتراضات القائمة على تنمية الطفلوفي الوقت نفسه ، فإن البحوث الجديدة سوف تساعد على اكتشاف مبادئ مبتكرة في تصميم الذكاء الاصطناعي مع متقدمة القدرة على التفكير و توضيحوقد شجعت هذه الدراسة على تحقيق جديد ، وتوفير الموارد المشتركة للباحثين من مختلف الخلفيات ، بما في ذلك علوم الكمبيوتر والروبوتات ، الأعصاب ، علم النفس ، والتعليم ، الذين يرغبون في البحث عن التعاون العلمي في هذا الموضوعهذه الدراسة تؤكد على الدور الأساسي الذي ينعكس في التنمية الأولية للأطفالهذه العلاقة الحميمة مع الجسم يلهم طريقة جديدة للبحث عن الروبوت التنمية المعرفية ، والتي يمكن أن تساعد في جمع البيانات الموحدة ، وتوفير قاعدة بيانات مفتوحةوبالإضافة إلى ذلك ، فإن صاحب البلاغ قد ناقش إمكانية تطبيق الروبوت في الفصول الدراسية ، واعتبر أن مجلس الإنماء والإعمار