wadays, the most important aspect o

wadays, the most important aspect of language learning is how to express your ideas fluently in the target language in order to be understood by native speakers. To reach this aim, foreign language learners should know how to use different words and phrases in sentences. In other words, they should be familiarized with the grammatical points in the target language which have been overlooked in the recent years. Grammar learning and speaking are two significant poles in foreign language acquisition. It seems they are nearly related activities, but various opinions are expressed about the underlying relationship between these two components of language learning. Some indicate a positive relationship between grammar learning and ability to speak a foreign language, and others depict no and even a negative connection between these two aspects of language acquisition.
This paper tries to have a brief review on the literature to investigate whether grammar learning and speaking influence one another. The results suggest that scholars have opposing views about this issue; however, most of them believe that grammar learning can have a positive effect on speaking a foreign language. At the end, the opinions of some Iranian EFL learners (about 30 boys and girls) are presented as well to clarify the purpose of the study better.

النتائج (العربية) 1:

وادايس، الجانب الأكثر أهمية من تعلم اللغة كيفية التعبير عن الأفكار بطلاقة في اللغة المستهدفة من أجل أن يفهم من الناطقين. للوصول إلى هذا الهدف، متعلمي اللغة الأجنبية يجب أن تعرف كيفية استخدام مختلف الكلمات والعبارات في الجمل. وبعبارة أخرى، ينبغي أن تكون اطلعت مع النقاط النحوية في اللغة المستهدفة التي أغفلت في السنوات الأخيرة. النحوي التعلم والتحدث باثنين من أقطاب هامة في اكتساب اللغة الأجنبية. ويبدو أنهم أنشطة ذات صلة قرابة، ولكن يتم التعبير عن آراء مختلفة حول العلاقة الأساسية بين هذين العنصرين من تعلم اللغة. بعض تشير إلى وجود علاقة إيجابية بين النحوي التعلم والقدرة على التحدث لغة أجنبية، وتصور الآخرين لا بل وحتى علاقة سلبية بين هذين الجانبين من اكتساب اللغة.تحاول هذه الورقة باستعراض موجز على الأدب للتحقيق في ما إذا كان النحوي تعلم وتحدث التأثير الآخر. وتشير النتائج إلى أن العلماء قد تعارض وجهات النظر حول هذه المسألة؛ بيد أن معظمها نعتقد أن التعلم النحوي يمكن أن يكون له أثر إيجابي على التحدث بلغة أجنبية. في النهاية، ترد آراء بعض المتعلمين "التغذية بالكهرباء الإيرانية" (حوالي 30 الفتيان والفتيات)، فضلا عن توضيح غرض الدراسة أفضل.

النتائج (العربية) 2:

wadays، فإن الجانب الأكثر أهمية في تعلم اللغة هي الطريقة للتعبير عن أفكارك بطلاقة في اللغة الهدف من أجل أن تكون مفهومة من قبل الناطقين بها. للوصول إلى هذا الهدف، يجب أن متعلمي اللغة الأجنبية يعرفون كيفية استخدام كلمات وعبارات مختلفة في جمل. وبعبارة أخرى، ينبغي إطلاع على القواعد النحوية في اللغة الهدف التي تم تجاهلها في السنوات الأخيرة. تعلم قواعد اللغة ويتحدث قطبين كبيرة في اكتساب اللغة الأجنبية. يبدو أنهم الأنشطة ذات الصلة تقريبا، ولكن يتم التعبير عن مختلف الآراء حول العلاقة الكامنة بين هذين العنصرين من تعلم اللغة. تشير بعض وجود علاقة إيجابية بين تعلم قواعد اللغة والقدرة على التحدث بلغة أجنبية، وغيرها تصور لا وحتى الارتباط السلبي بين هذين الجانبين من اكتساب اللغة.
تحاول هذه الورقة أن يكون استعراضا موجزا عن الأدب للتحقيق في ما إذا كانت قواعد التعلم والتحدث تأثير بعضها البعض. وتشير النتائج إلى أن العلماء وجهات نظر متعارضة حول هذه المسألة؛ ومع ذلك، فإن معظم منهم يعتقدون أن تعلم قواعد اللغة يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على التحدث بلغة أجنبية. في النهاية، وتعرض آراء بعض المتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيراني (حوالي 30 بنين وبنات) بالإضافة إلى توضيح الغرض من الدراسة على نحو أفضل. يؤمن أكثرهم أن تعلم قواعد اللغة يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على التحدث بلغة أجنبية. في النهاية، وتعرض آراء بعض المتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيراني (حوالي 30 بنين وبنات) بالإضافة إلى توضيح الغرض من الدراسة على نحو أفضل. يؤمن أكثرهم أن تعلم قواعد اللغة يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على التحدث بلغة أجنبية. في النهاية، وتعرض آراء بعض المتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيراني (حوالي 30 بنين وبنات) بالإضافة إلى توضيح الغرض من الدراسة على نحو أفضل.