Richards (2007: 2) states that Engl

Richards (2007: 2) states that English is the language of globalization, international communication, commerce and trade, the media and pop culture, different motivation for learning it come in to play. English is no longer viewed as the property of the English-speaking countries, but it is an international commodity sometimes referred to as World English or English as an International Language. In Indonesia, English language has been introduced as a foreign language in Elementary School, Junior High School, Senior High school, and University level.

النتائج (العربية) 1:

الدول ريتشاردز (2007:2) أن اللغة الإنجليزية هي لغة العولمة، الاتصالات الدولية، والتجارة، والتجارة ووسائل الإعلام وثقافة البوب، الدوافع المختلفة للتعلم تأتي اللعب. وتعتبر اللغة الإنجليزية لم تعد ملكا للبلدان الناطقة باللغة الإنكليزية، إلا أنها سلعة دولية يشار إليه في بعض الأحيان العالم الإنجليزية أو الإنجليزية "لغة الدولية". في إندونيسيا، أدخلت اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مستوى المدارس الابتدائية والمدارس الإعدادية والمدارس الثانوية والجامعة.

النتائج (العربية) 2:

ريتشاردز (2007: 2) ينص على أن اللغة الإنجليزية هي لغة العولمة والاتصالات الدولية، والتجارة، والثقافة وسائل الإعلام والبوب، والدافع مختلفة للتعلم أنها تأتي في اللعب. لم يعد ينظر الإنجليزية باعتبارها ملكا للبلدان الناطقة باللغة الإنجليزية، بل هو سلعة دولية يشار إليها أحيانا باسم العالم الانجليزية أو اللغة الإنجليزية باعتبارها اللغة الدولية. في إندونيسيا، وقد تم إدخال اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدرسة الابتدائية، المدارس الاعدادية، في المدرسة الثانوية العليا، والمستوى الجامعي.

النتائج (العربية) 3:

ريتشاردز: 2 (2007) على أن اللغة الإنجليزية هي لغة العولمة، الاتصالات الدولية والتجارة ووسائل الإعلام و ثقافة البوب، تختلف دوافع التعلم يأتي في اللعب.اللغة الانجليزية لم يعد يعتبر ملكية البلدان الناطقة باللغة الانجليزية، بل هو سلعة دولية يشار اليها احيانا باسم العالم العربية أو الإنجليزية لغة دولية.وفي إندونيسيا، تم إدخال اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس الابتدائية، المدرسة الثانوية، المدارس العليا و الجامعية.