[edit]Based on the above model, it

[edit]
Based on the above model, it is hypothesized that a positive problem orientation lead to rational problem-solving skills.[7] A rational problem-solving style is defined as sensible, thoughtful, and methodical application of effective problem-solving skills.[7][8] This, in turn, is most likely to result in positive outcomes and an exit from the problem solving process for this particular instance.[7] When a negative outcome occurs, a person with rational problem solving skills is more likely to begin the cycle of problem-solving again. This time with the intent to find a more appropriate solution or to redefine the problem. On the other hand, a negative problem solving orientation is likely to lead towards impulsive-careless or avoidant problem-solving styles. An impulsive-careless style is defined as narrowed, rash, thoughtless, speedy, and incomplete attempts at problem solving.[7][8] An avoidance style to problem-solving is characterized by inaction, procrastination, and attempts to shift responsibility to others. Both of these styles are hypothesized to lead towards negative outcomes more often in the Social Problem-Solving Process.[7] When negative outcomes occur, a person with an impulsive-careless or avoidant skill set is more likely to give up.

النتائج (العربية) 1:

[編輯]基於上述模型，它被假設，積極問題取嚮導致理性的解決問題的能力。[7] 理性的解決問題的方式被定義為合理、 周到有條不紊應用有效的解決問題的能力。[] 7[8] 這，反過來，是最有可能導致積極的結果和解決問題的過程對於此特定實例退出。[7] 當一個消極的結果發生時，合理解決問題的能力的人是更有可能開始再一次解決問題的週期。這一次，意圖找到更合適的解決方案，或重新定義問題。另一方面，解決定位負面問題是可能會導致衝動粗心或回避問題解決方式。一種衝動粗心的風格定義為變窄、 魯莽、 輕率、 迅速，和不完整的嘗試解決問題的能力。[] 7[解決問題 8] 避免風格特點是無為而治，拖延，並試圖將責任推卸到別人。這些款式都被假設，以引導更多社會問題解決過程的陰性結果。[7] 消極的結果發生時，脈衝不小心或回避的技能集人是更有可能放棄。

النتائج (العربية) 2:

[編輯]基於上述模型，這是假設，實證問題導向鉛理性解決問題的能力。[7]的理性問題解決風格定義為明智，周到，有條不紊的應用有效的解決問題的技能[7] [8]這，反過來，是最可能導致在積極的結果，並從問題的解決方法，此特定實例的出口。[7]當一個負的結果時，一個人用理性解決問題的能力是更容易開始的週期問題解決了。這一次，意圖找到一個更合適的解決方案，或者重新定義的問題。在另一方面，負面問題解決方向很可能導致對衝動，粗心或迴避解決問題的方式。一個衝動，粗心的風格被定義為收窄，皮疹，輕率的，快速的，和不完整的嘗試解決問題。[7] [8]，一種迴避風格，以解決問題的特點是無為而治，一拖再拖，並試圖轉移責任人。這兩種風格都被假定導致更頻繁地對負面結果在社會解決問題的過程。[7]當負面結果發生，一個人的衝動，不小心或迴避技能更容易放棄。

النتائج (العربية) 3:

[عدل]
على أساس نموذج أعلاه، يكون الافتراض بأن مشكلة إيجابية التوجه يؤدي إلى ترشيد مهارات حل المشكلات (7). ترشيد أسلوب حل المشكلات بأنها معقولة ومدروسة ومنهجية التطبيق الفعال ومهارات حل المشاكل. [7] [8] وهذا بدوره،من المرجح أن تسفر عن نتائج إيجابية و الخروج من عملية حل المشكلة على هذه الحالة بالذات. [7] عندما نتيجة سلبية تحدث مع شخص عقلاني مهارات حل المشكلات هو أكثر من المحتمل أن تبدأ دوامة المشاكل مرة أخرى.هذه المرة بقصد إيجاد حل أكثر ملاءمة أو إعادة تحديد المشكلة.من ناحية أخرى،ومن المرجح أن يؤدي الى حل مشكلة سلبية التوجه مندفع متهور أو اجتناب أساليب حل المشكلات.أسلوب مندفع متهور بأنها ضاقت، متهور، طائش، سريع، وغير مكتملة محاولات حل المشكلة. [7] [8] تجنب اسلوب حل المشكلات يتميز التراخي والتسويف ومحاولات إلقاء المسؤولية على الآخرين.كل من هذه الأساليب هي مفترض أن يؤدي الى نتائج سلبية في كثير من الأحيان في عملية حل المشكلات الإجتماعية. ([7]) عندما تحدث نتائج سلبية، شخص مندفع متهور أو اجتناب مجموعة المهارات هو أكثر من المرجح أن تتخلى عنه.