Liaising with other tutors/medical

Liaising with other tutors/medical school/clinical supervisor so
that information is shared and all are kept informed is important.
• Information should be logged in a central place to provide an
overview and prevent duplication.
• Follow-up is important to prevent people slipping through
the net.
• And finally, for the tutor working with students in difficulty,
collaborating with colleagues, sharing problems or taking part in
formal supervision is essential to prevent isolation and ensure a
balanced view.

النتائج (العربية) 1:

الاتصال مع المشرف المدرسة/السريرية الأولياء والطبية الأخرى حتىمن المهم أن يتم تقاسم المعلومات، وإبقاء الجميع على علم.• المعلومات ينبغي أن يتم تسجيل في مكان مركزي لتوفيرنظرة عامة ومنع الازدواجية.• متابعة أمر هام لمنع الناس من الانزلاق من خلالالصافي.• وأخيراً، للمعلم العمل مع الطلاب في صعوبة،التعاون مع الزملاء، وتقاسم المشاكل أو يشاركونأمر ضروري لمنع عزل وضمان الإشراف الرسميرأي متوازن.

النتائج (العربية) 2:

التواصل مع المعلمين أخرى / كلية الطب / المشرف السريري حتى
يتم تقاسم تلك المعلومات وإطلاع جميع هو المهم.
• يجب أن تقوم بتسجيل معلومات في مكان مركزي لتقديم
نظرة عامة ومنع الازدواجية.
• المتابعة مهم لمنع الناس الانزلاق من خلال
الشبكة.
• وأخيرا، على المعلم العمل مع الطلاب في الصعوبة،
التعاون مع الزملاء وتبادل مشاكل أو المشاركة في
الإشراف الرسمي ضروريا لمنع والعزلة، وضمان
رؤية متوازنة.

النتائج (العربية) 3:

الاتصال مع بقية المعلمين / كلية الطب السريري المشرف بذلكهذا هو تبادل المعلومات و كلها يطلعون المهم.• ينبغي تسجيل المعلومات في مكان مركزي لتوفيرنظرة عامة ومنع الازدواجية.• متابعة المهم أن تمنع الناس من الانزلاق من خلالصافي.• وأخيرا على المعلم العمل مع الطلاب في صعوبةالتعاون مع الزملاء وتبادل المشاكل أو المشاركة فيإشراف رسمي ضروري لمنع العزل وضمانرأي متوازن.