These studies deal with the consequ

These studies deal with the consequences of competition for attention between schoolwork and leisure. In self-report studies with early and midadolescents using scenarios depicting situations of school-leisure conflicts, it turned out that the stronger the students' tendency to pursue the leisure activity, the greater the motivational interference they experienced during studying (Hofer et al., 2007) and vice versa (Hofer, Schmid, & Zivkovic,200

النتائج (العربية) 1:

وتتناول هذه الدراسات المترتبة على المنافسة للاهتمام بين الواجبات المدرسية وأوقات الفراغ. في الدراسات الإبلاغ الذاتي مع أوائل وميدادوليسسينتس باستخدام السيناريوهات التي تصور حالات الصراعات المدرسية-الترفيه، اتضح أن أقوى ميل الطلاب إلى متابعة نشاط وقت الفراغ، زيادة التدخل تحفيزية أنها شهدت خلال دراسة (هوفر et al., 2007)، والعكس بالعكس (هوفر، شميد، & زيفكوفيتش، 200

النتائج (العربية) 2:

وتتناول هذه الدراسات مع عواقب المنافسة للاهتمام بين المدرسية والترفيه. في الدراسات تقرير المصير مع وقت مبكر وmidadolescents باستخدام سيناريوهات تصور حالات النزاعات المدرسة الترفيه، اتضح أن ميل أقوى الطلاب لمتابعة النشاط الترفيهي، وكلما زاد تدخل تحفيزي أنها شهدت خلال دراسة (هوفر وآخرون، 2007) والعكس بالعكس (هوفر، شميد، وزيفكوفيتش، 200