•Knowledge of early childhood and e

•Knowledge of early childhood and early intervention best practices.
•Ability to integrate therapeutic practices into learning environments that support learning and encourage autonomy in children.
•Demonstrates positive social interactions with children.
•Ability to develop IFSPs with parents and teams.
•Ability to develop appropriate systems to regularly monitor child progress and make program changes accordingly

النتائج (العربية) 2:

• معرفة في مرحلة الطفولة المبكرة وأوائل أفضل الممارسات التدخل.
• القدرة على دمج الممارسات العلاجية في بيئات التعلم التي تدعم التعلم وتشجيع الحكم الذاتي في الأطفال.
• يوضح التفاعلات الاجتماعية الإيجابية مع الأطفال.
• القدرة على تطوير IFSPs مع الأهالي وفرق.
• القدرة على تطوير نظم ملائمة لرصد التقدم المحرز الطفل بانتظام وإجراء تغييرات البرنامج وفقا ل