Learning to speak a foreign language requires more than knowing it's g ترجمة - Learning to speak a foreign language requires more than knowing it's g العربية كيف أقول

Learning to speak a foreign languag

Learning to speak a foreign language requires more than knowing it's grammar. Learners must be aware of native speakers’ use the language so they can speak the language fluently. In order to do this, it is necessary that they study factors that affect speaking acquisition. Teachers also must develop their learners’ ability to communicate and the ability to use the language in social interaction. Many learners consider speaking as the ability to speak fluently or the ability to make conversations with others.
In fact, learners need to know that speaking is related to other language skills. They need to improve these skills to acquire the speaking skill. They have to study pronunciation, grammar and vocabulary to put the write words in the correct order. Learners also need to know about other cultures to avoid misunderstanding others. In order to help learners to acquire speaking skills, we have to assign them with certain topics to discuss it and express their thoughts and ideas in English. They also have to study the language functions like the word forms, meanings, idioms and how these can be developed. As Speaking is the use of the language in social interaction, we have to consider that speakers need to know how and when to use speaking features such as stress, intonation, pausing and linked sounds work.This study will discuss the main factors that may improve speaking acquisition for ESL learners and what are the other aspects which might be related to improving speaking skills. The study will be applied to a number of students in the English department at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University. I will distribute a questionnaire, which contain variety of questions, aiming to identify the factors that may affect their speaking acquisition.
0/5000
من: -
إلى: -
النتائج (العربية) 1: [نسخ]
نسخ!
تعلم التحدث بلغة أجنبية يتطلب أكثر من معرفة أنها التدقيق النحوي. يجب أن تكون المتعلمين علم باستخدام الناطقين باللغة حيث أنهم يتكلمون اللغة بطلاقة. للقيام بذلك، من الضروري أنها دراسة العوامل التي تؤثر على اكتساب الكلام. يجب وضع المعلمين أيضا على المتعلمين القدرة على التواصل، والقدرة على استخدام اللغة في التفاعل الاجتماعي. كثير من المتعلمين النظر تحدث كالقدرة على التحدث بطلاقة أو القدرة على إجراء محادثات مع الآخرين. والواقع أن المتعلمين بحاجة إلى معرفة أن تحدث له صلة بالمهارات اللغوية الأخرى. أنهم بحاجة إلى تحسين هذه المهارات لاكتساب مهارة التحدث. لديهم لدراسة النطق، وقواعد اللغة والمفردات لوضع عبارة الكتابة في الترتيب الصحيح. المتعلمين بحاجة أيضا لمعرفة الثقافات الأخرى لتجنب سوء فهم الآخرين. من أجل مساعدة المتعلمين على اكتساب مهارات التحدث، علينا أن تعيينها مع مواضيع معينة مناقشة هذه المسألة، والتعبير عن أفكارهم وأفكار في اللغة الإنجليزية. لديهم أيضا لدراسة وظائف اللغة مثل أشكال الكلمة والمعاني والتعابير، وكيف يمكن تطوير هذه. كما تحدث هو استخدام اللغة في التفاعل الاجتماعي، يتعين علينا أن ننظر في أن المتكلمين بحاجة إلى معرفة كيف ومتى لاستخدام ميزات الناطقة مثل الإجهاد، التجويد، العمل مؤقتاً والمرتبطة الأصوات. وستناقش هذه الدراسة العوامل الرئيسية التي يمكن أن يحسن التحدث اقتناء ESL المتعلمين وما هي الجوانب الأخرى التي قد تكون ذات صلة بتحسين مهارات التحدث. سيتم تطبيق هذه الدراسة لعدد من الطلاب في قسم اللغة الإنجليزية في "جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية". أنا ستقوم بتوزيع استبيان، التي تحتوي على مجموعة متنوعة من المسائل، تهدف إلى تحديد العوامل التي قد تؤثر على حيازتها من الكلام.
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 2:[نسخ]
نسخ!
تعلم التحدث بلغة أجنبية يتطلب أكثر من معرفة انها النحوي. يجب أن تكون على علم المتعلمين الناطقين 'استخدام اللغة حتى يتمكنوا من يتكلم اللغة بطلاقة. من أجل القيام بذلك، فمن الضروري أن دراسة العوامل التي تؤثر يتحدث الاستحواذ. كما يجب على المعلمين تطوير قدرة المتعلمين كي يتمكنوا من التواصل والقدرة على استخدام اللغة في التفاعل الاجتماعي. ويعتبر كثير من المتعلمين يتحدث عن القدرة على التحدث بطلاقة أو القدرة على جعل المحادثات مع الآخرين.
في الواقع، يحتاج المتعلم أن نعرف أن يرتبط التحدث إلى المهارات اللغوية الأخرى. التي يحتاجونها لتحسين هذه المهارات لاكتساب مهارة التحدث. لديهم لدراسة والنطق، وقواعد اللغة والمفردات لوضع كتابة الكلمات في الترتيب الصحيح. تحتاج المتعلمين أيضا لمعرفة الثقافات الأخرى لتجنب سوء الفهم الآخرين. من أجل مساعدة المتعلمين على اكتساب مهارات التحدث وعلينا أن التنازل عنها مع بعض المواضيع لمناقشتها والتعبير عن أفكارهم والأفكار في اللغة الإنجليزية. لديهم أيضا لدراسة وظائف مثل اللغة أشكال الكلمة، والمعاني، والتعابير، وكيف يمكن تطوير هذه. كما تحدث هو استخدام اللغة في التفاعل الاجتماعي، وعلينا أن نعتبر أن المتحدثين في حاجة الى معرفة كيف ومتى لاستخدام ميزات يتحدث مثل الإجهاد، والتجويد، والتوقف وسوف الأصوات مرتبطة work.This الدراسة مناقشة أهم العوامل التي قد تؤدي إلى تحسين يتحدث الاستحواذ للمتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وما هي الجوانب الأخرى التي قد تكون ذات صلة في تحسين مهارات التحدث. سيتم تطبيق الدراسة إلى عدد من الطلاب في قسم اللغة الإنجليزية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. وسوف توزيع الاستبيان، والتي تحتوي على مجموعة متنوعة من الأسئلة، التي تهدف إلى التعرف على العوامل التي قد تؤثر على اكتساب إلقاء كلماتهم.
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
 
لغات أخرى
دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: