The teacher displayed counting card

The teacher displayed counting cards that included both dots and numerals in order from one to five, as she counted them with her students. She then turned the cards facedown, keeping them in order, and began an identify-a-hidden-card activity with the class. This class was engaged in the third of three card activities that develop number sense and number skills. In this article, the authors describe how they have used and modified this activity both to develop mathematical competencies and to develop important higher-order, or executive function, skills. They conclude by providing strategies for modifying any mathematics activity to similarly get "double impact"--simultaneous development of young children's mathematical proficiencies and executive function skills.

النتائج (العربية) 1:

المعلم عرض بطاقات الفرز التي شملت كلا من النقاط والأرقام في ترتيب من سنة إلى خمس، لأنها تحسب لهم مع طلابها. ثم إنها تحولت بطاقات لأسفل، وحفظ لهم في النظام، وبدأ نشاطا على بطاقة خفية تحديد مع الطبقة. وتشارك هذه الفئة في الثالث من الأنشطة الثلاثة بطاقة من شأنها تطوير عدد المعنى وعدد المهارات. في هذه المقالة، والكتاب يصف كيف أنهم استخدموا وتعديل هذا النشاط على حد سواء لتطوير الكفاءات الرياضية وتطوير هاما أعلى النظام، أو وظيفة السلطة التنفيذية والمهارات. وخلص الباحثون من خلال توفير استراتيجيات لتعديل أي نشاط الرياضيات للحصول بالمثل "التأثير المزدوج" - التطوير المتزامن من الكفاءات الرياضية الأطفال الصغار والمهارات وظيفة السلطة التنفيذية.

النتائج (العربية) 2:

عرض المعلم بطاقات العد التي شملت كلا من النقاط والأرقام في الترتيب من واحد إلى خمسه ، كما انها تحسب لهم مع طلابها. ثم قامت بتحويل البطاقات إلى الامام ، وحفظها في النظام ، وبدات نشاطا للتعرف علي البطاقة المخفية مع الفئة. وقد شاركت هذه الفئة في الثالثة من ثلاثه أنشطه البطاقة التي تطور الشعور عدد وعدد المهارات. في هذه المقالة ، يصف المؤلفون كيف استخدموا وعدلوا هذا النشاط علي حد سواء لتطوير الكفاءات الرياضية وتطوير مهمة عاليه الترتيب ، أو وظيفة تنفيذيه ، والمهارات. انها تختتم بتوفير استراتيجيات لتعديل اي نشاط الرياضيات للحصول علي نحو مماثل "تاثير مزدوج "--التطوير المتزامن لكفاءات الرياضية للأطفال الصغار ومهارات الوظيفة التنفيذية.

النتائج (العربية) 3:

عند العد مع المعلمين والطلاب ، عد بطاقات تحتوي على النقاط والأرقام المعروضة في الترتيب من واحد إلى خمسةثم تحولت البطاقة إلى أسفل ، والحفاظ على النظام ، وبدأ العمل مع جميع الطلابهذا الدرس يحمل على ثلاثة أنواع من أنشطة بطاقة ، أي تنمية الوعي الرقمي والمهارات الرقميةفي هذه المقالة ، يصف المؤلف كيف أنها تستخدم وتنقيح هذا النشاط ، ليس فقط تطوير القدرة الرياضيةوخلصوا إلى أن الاستراتيجيات الرامية إلى تعديل أي نشاط رياضيات من أجل الحصول على نفس الأثر المزدوج